在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文700字4篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文700字 篇1
今天，赵老师给我们带来了两只小螃蟹让我们观察。
赵老师把螃蟹放在一个透明的杯子里。一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳头那么大，小螃蟹才有大拇指盖那么大，非常可爱。
你看，螃蟹的形状多么象一朵半开放的墨菊啊！螃蟹的背上有一个卵形的灰黑色的坚硬的外壳。细看螃蟹的外壳上有一层又细又白的绒毛，上面还有花纹呢。螃蟹的外壳的前面有一对圆柱形的小眼睛，又大又深的眼窝周围还有一圈细细的眼睫毛。它的眼睛活动自如，一会儿伸出来，一会儿缩进出。螃蟹的腹部是白色的，下面有一个三角形的肚脐。老师告诉我们这只螃蟹是雄的。腹部的上端有一张小小的嘴巴，一开一合的，多么象两扇小门啊。当螃蟹的嘴巴张开的时候会露出洁白的牙齿。螃蟹的两侧有两排腿，共八条。每条腿分为四节，细细的、长长的，最后的一节又细又尖，上面长出了许多锯齿，这就是螃蟹用来防滑和抓地爬行的工具。我最喜欢螃蟹的是它那又大又有力的两个大夹子。夹子上面有两排凹凸形的锯齿，夹着人是很疼的。它的夹子非常有力，可以用来夹实物类的东西，也可以用来挖洞，还可以用作保护自己的武器。
我故意逗它生气，把螃蟹放在桌子上，并把他翻过来。它果真生气了，用那两只微型灯泡似的眼睛瞪着我，过一会，又吐出白色的泡沫恶心我，挥动着大夹子，好像在说：“王友友，我要跟你决斗，夹住你！”它随后用腿使劲蹬地，一会就翻正过来，快速地逃跑。并一直挥动着大夹子，像要跟我搏斗似的。胆大的同学用手放到夹子中，感到夹得又红又涨。胆小的同学拿一支笔放到夹子当中，螃蟹一下子把铅笔芯夹断了。
螃蟹走路的时候，可以横着走，也可以斜着走。但始终挥舞着、炫耀着它那强有力的大夹子。怪不得人们都说：“螃蟹上街，横行霸道”。果真如此。
螃蟹虽小，通过我近距离的观察，发现它是那样的独特，特别是它伸缩的眼睛、耀武扬威的大夹子和威武不屈的精神，给我留下了深刻的印象。
我非常喜欢这两只螃蟹。
学生描写小学的作文700字 篇2
伊晴出门找东西，原来只是一瓶时光瓶，结果找了一天了，也没有找到。不过她在雪地里发现了一个婴儿：一双大眼睛扑闪扑闪的，圆圆的脸蛋，很是可爱。伊晴就把小婴儿带回了家。
“妈，妈，我回来啦！”伊晴气喘吁吁地说。
“找回来了么？”没错，说话的正是伊晴的妈妈。
伊晴的妈妈长得很漂亮，有一头乌黑亮丽的长发，但却骨瘦如柴。正在缝衣服。
“妈，你看我找来了什么？”“哦，既然你这么喜欢她，就让她留下来吧！做你的妹妹，可好？”伊晴的妈妈说。
伊晴一高兴，就给她取名：蔓米叶。
蔓米叶长得很快，转眼已经7岁了。
十四年过去了......
“喂，伊笨蛋，快点儿，等一会郊游迟到了！”蔓米叶朝伊晴大喊。“说谁伊笨蛋呢？对你姐姐没大没小呢！”伊晴回答道。
“你在妈妈面前，乖得像小白兔，在我面前，凶得像只小老虎。”“每次都凶我，果然是属老虎的人啊！”蔓米叶听伊晴一下子说了这么多的动物名，“扑哧”一声笑了。可这次郊游回来后，蔓米叶一直闷闷不乐的，晚饭也没吃几口就回房间了。妈妈问她怎么了，谁知她眼泪汪汪，抽泣地对我说：“姐姐，其......其实，我是......是月之国的月......月亮公主！”伊晴瞪大了眼：“你......你是怎么知道的.......”“我，我在梦中看到一个长衣飘飘的......的女孩，说，说我是她的妹妹。”蔓米叶停止了哭泣。
“后......后来，今天别的人说我很漂亮，浑身散发月光。我，我又试了一下，我......我手一挥，一棵树马上，上飞了起来。对了，那个女孩还说，今晚就要把我带回月之国。”
伊晴说什么也不让蔓米叶回月之国去。但夜晚，那个长衣飘飘的女孩还是来了，只见她手一挥，蔓米叶飞了上去，宫女为她换了一身与女孩相似的衣服，并让她上了云车。女孩说：“蔓米叶，这是一个好听的名儿，我感谢你们收留她，日后便会感谢你们。”女孩不管蔓米叶的嘶叫，吩咐宫女把云车带回国，自己也飞回国了。
伊晴望着天发了好一会儿的呆，便哭喊起来：“米叶——，米叶——......”不久就死了。蔓米叶在天上，也日日哭，嘶叫。终于，有一天，她受不了了，没发出任何声音，女孩进去一看：蔓米叶散着头发，站在蓝花空中，笑着，流着泪：“哪有姐姐这么看待妹妹的，让妹妹放弃原来幸福生活的？”说完，便自尽了。
原来，在死之前，蔓米叶在心里说：姐姐，你不会孤独了，米叶来陪你了......
学生描写小学的作文700字 篇3
周末到了，我特别开心，我坐在窗台静静的看着窗外的小溪、山坡和竹林。
小溪欢乐地流着，山坡发挥着它的本领，犀利地在翻着跟头，是那么峻险，竹林绿得让人充满了生机勃勃的动力，看看到他们像三个小朋友一样，我的心情也是那么的舒畅。时间一点一滴地过去，我的心情也随着时间的流逝，也是一点一滴地激动起来，因为在之后，我举行了一场盛大的欢聚集会。
在这里面，是有一份情谊在的。我想我办开始了我们的游戏：藤秋千。藤秋千你们玩过吗？如果没玩过？就听说我的讲解，把它的乐趣告诉你吧！千秋是用木条做的，我坐在上面，荡来荡去。这个比喻太天真。
我和小伙伴走在竹林里，寻找适合我们荡秋千的木条，藤条虽然小，但他的承受能力确实很强的，一根细细的藤条，能安安全全地撑起四个我。终于，我的目光找到了，找到了又粗又长的藤条，这藤条足足撑得起我们全部八个人，伙伴们见了，开心地跳了起来，像抢东西似的，蜂拥而上，有的在拉，有的在扯，终于，费尽了全身的力量，连吃奶的力都出来了，才把木条拿了下来。藤条高高地悬在空中，我没等小伙伴们，第一个拉住了藤条，让小伙伴们给我倒数。〞三――二――一〞啊！我像火箭一般飞了出去，腾空了！放下了困扰，放下了工课后的疲倦，放下了我的所有一切……存在的只有那浩瀚的宇宙。我睁开眼睛，展望整个宇宙，感受到了宇宙的浩瀚，感受到了宇宙的神秘，心灵便得到了抚慰，头脑里的烦恼都被我清洗得一干二净。那一瞬间，觉得自己胜过了一切，胜过了地球，胜过了宇宙，胜过了所有事物…… 成了世间的奇迹，主宰着一切。我还沉浸在这幻想当中，突然，藤条发生了一意外，它断了，我重重地摔在地上，然而我却没有醒，小伙伴捏着我的脸时，我才发觉到了痛，之前幻想中见过的一切，可惜地灰飞烟灭。当我清醒了意识后，我才发现小伙伴还没有完呢，然后就看着小伙伴们一个一个地在快乐中玩着。
时间很快地过了，已经到了傍晚，西边出现了红红火火的晚霞，我们的心情就像这壮观的晚霞，开心又不舍地回家去了。
学生描写小学的作文700字 篇4
7月21日，是我去北京的第一天。
北京城绿树茵茵，蝉鸣阵阵，抬头望去，天也蓝得跟宝石般晶莹透彻，真是夏意盎然。
我和姨奶、姑姑还有姑夫一起游览了我梦想已久的天坛公园。
天坛是北京的天地日月诸坛之首，是世界上现存最大的古建筑群。
始建于明永乐十八年，是明清两代皇帝祭天祈谷的场所，天坛里的建筑有个特点就是和圆型有关，远远望去天坛的整个围墙是圆形的，里面的每一个建筑也是圆形的。
在去祈年殿的路上，我远远听到有些人在唱京剧，有些人在拉二胡，再往前走，我看到了一群老奶奶在跳舞，老爷爷在舞剑，叔叔阿姨在踢毽子，还有一群中外国小朋友在一起溜旱冰。
天坛仿佛就是一个大舞台，百花齐放，莺歌燕舞，这里汇集了当地老百姓的文化生活，真是其乐融融。
没一会儿，我们就走到祈年殿大门。
祈年殿又称祈谷坛，原名大祈殿，大享殿。
乾隆十六年改为祈年殿。
它是一座三重檐高38米，直径37.2米圆形殿，是皇帝祈求五谷丰登的场所。
远看非常宏伟，近看檐角上还有雕刻的一列人像、动物，据说是骑凤仙人和龙九子等，精巧传神，栩栩如生。
祈年殿里面有皇帝的座位，有供奉的祭品，再仰面而望，大殿的上面是雕梁画栋，真是漂亮极了。
顺着甬道往南走是回音壁，它是皇穹宇的围墙，墙高3.72米，厚0.9米，直径61.5米。
我在北面说话，南面的那个人能听得一清二楚，就像两个人在打电话。
从回音壁出来再往南走就是圆丘。
圆丘是皇帝举行冬至祭天大典的场所，内中央处，就是祭天台，即圆丘台。
回音壁这个建筑非常大，登上祭天台四处看，只能看到天空，这时我有一种很自豪的感觉，天地之大，顿时我也觉得自己高大起来。
天坛，原来是只有统治者才可以去的地方，而现在我这个小学生也可以来参观，这让我感受到现在人人皆平等的幸福。
天坛的设计，体现了古人类的聪明才智;天坛的雕刻绘画，体现了古人类精湛技术。
作为一名中国少年，我有强烈的使命感，传承先辈的文化和智慧。
现在，我更要好好学习，将来做一个对民族有贡献的人。