在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的物理作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
物理作文300字 篇1
八年级物理是新开设的科目，八年级的学生都是从零基础开始的。因为数学基础不好，怕以后物理成绩和数学一样差。虽然我的数学成绩提高了一点，但我不能保证我的物理成绩能提高。
物理课的老师是我们班主任，课堂纪律很严。学生不敢在下面耍花招，小声说话。老师上课讲的很生动，下面我们认真听。老师每次下课都会给我们留一点时间去记物理知识，当天的内容都会记录下来。下一节物理课来的时候，老师会随机检查我们。如果他不会背，他会抄十遍，一百遍，直到记住为止。
在昨天的物理课上，老师布置了一个课堂作业。老师没有公开回答，就让我们自己做。虽然，老师第一次让我们自己做物理作业。我是一个人做的，没有抄袭别人的答案，但是我做对了。我也和老师一样，努力解决这个物理作业。终于解决了正确答案。
这一刻，我会觉得自己在心里是多么强大。
物理作文300字 篇2
在一个周五，妈妈带我来到了一个实验室，说要让我来参加一节物理课，我听到了这个消息感到既兴奋、又惊讶。
走进教室，哇！每一个桌子上都摆了一个水盆，一个气球，一件白大褂，还有着一些用来做实验的器材。老师来上课了，上课之前先给我们讲了一些做实验需要注意的事项，然后说：“今天要进行两大环节”：一个是马德堡半球实验，另一个是自己做一个“自制吸尘器”。老师还告诉我们说，这个马德堡半球实验中的这个半球是一个需要十八匹马才能拉开的半球。老师先找了两名同学拉半球，果然没有拉开，又找了两名同学拉，拉开了。哇！他们竟然顶得上十八匹马的力量，简直太厉害了。
接下来就到了我最喜欢的一个环节了，“自制吸尘器”，我都已经迫不及待了。首先，我们先安好底座。其次，再安好风扇，然后，再把网安好到瓶子上，把它们一组装，一个自制的吸尘器就做好啦。
经过这次有趣的物理小实验，我相信我已经爱上了物理课，我多么希望在以后也能经常上这么有趣的物理课！
物理作文300字 篇3
时间过得飞快，还没从七年级中缓过劲来，教室就上了一层楼，班牌就变成了八（14）班，也迎来了我最喜欢的科目——物理
下午的第二节课是物理课，我满怀期待的摆好课本，兴致勃勃的看着门口。
没过多久，走廊就传出了脚步声，一位看起来五六十岁的男老师双手背后交叉，手上还拿着课本，大跨步的走了进来。踏进教室，他先看的是课程表，在仔细确认过是在我们班上课后，他才让我们看清了他的真面目。老师剃着个小平头，时间在他额头上留下了几笔印记，眼睛不大却似乎藏着用不完的精力，老师微微有些驼背，但丝毫不影响他的热情。老师刚打开电脑里的文件就坐了下来，开始声情并茂，手舞足蹈的讲起课来，在讲课的过程中全程都是看着我们的，只看得到他点鼠标的时候，没见过他有看过一眼课件，好像里面的内容全部都烂熟于心了。
他还特别喜欢和我们互动，喜欢提问题。老师告诉我们，物理就是要多问为什么，要理解，一味的死记硬背是没有用的。老师虽然喜欢我们，但不纵容，当我们吵的时候，他也会特别严格的批评我们，而且老师也会给我们亲自做实验，所以，我们每个人都很认真的听课。
这就是我们的物理老师，希望在新的学期里，我能好好学习物理，成绩优异！
物理作文300字 篇4
早在一个月前，张老师便承诺带我们去实验室上物理实验。张老师有言必行，今天我们就在实验楼上了一节不同凡响的物理实验课。
第四节课下了，九班同学走向实验楼爬上顶楼实验室，按照小组顺序就坐开始上课。张老师将课题写在黑板上，不讲书上的内容而先是教我们做有关平面成像的实验。
首先在一张白纸上竖立放一块玻璃，再将两颗小跳棋放在玻璃的两侧，使跳棋映在玻璃上的图像完全重合。此时观察两颗跳棋的位置关系以及他们与玻璃的关系。
为做这个实验，我们组可谓手忙脚乱。在调整跳棋使其映在玻璃上的图像重合时，因为每个人的观察角度不同，你说东我说西分歧颇大，因而大费周折。好不容易调整好跳棋的位置又一不小心在描画跳棋位置时手一抖碰了它一下，位置出现了偏差，不得不重新来过。最后，终于成功完成了实验。这时，老师开始讲课。我一边听老师讲课一边总结刚才的实验结果，发现老师讲课的内容与我们的实验结论如出一辙，曾经苍白空洞的定律也像有血有肉的人一样真实起来，使我透彻地了解了平面成像的道理。
我不由得感叹：实践出真知，一点不假！
物理作文300字 篇5
在学习“滑轮组”这节课，原来都是教师做演示实验，学生观察分析得出结论。临上课之前，我改变了这种想法，何不上学生亲自组装一下滑轮组，亲自拉一拉绳子，体验一下滑轮组的省力效果，看看绳子自由端移动的距离比物体移动的距离要长，让学生用自己的方式去获取知识。
一节课下来，感觉学生意犹未尽，因为平时的课堂，学生动手的机会少，物理公式、符号、概念、解题训练是课堂的主流，不利于学生兴趣和思维的培养。在学生组装滑轮组时，我走如学生中间，与学生对话，了解学生的情绪和困惑，及时指导，在反馈中获得一个效果。德国著名哲学家雅斯贝尔斯提出：“教育是灵魂的回头，是顿悟的`艺术。”通过与学生沟通，改进教学方案。
教师在课堂上要创造条件和环境，让学生动起来，以积极愉快的心态参与到学习中来，让学生用脑子去想，用眼睛去看，用耳朵去倾听，用嘴巴去说，用手去操作，用身体去体验，用心灵去感悟，这不仅是理解知识的需要，更是激发学生生命的活力，促进学生协调发展的需要。
通过改变我们自己，让我们的课堂生动起来，才能让我们的孩子快乐起来。教而后思，思而后学，学思并重；发展学生，成就自己，而不是燃烧自己，消耗学生。
物理作文300字 篇6
期中考试过去了，好多同学不是退不了，就是进步啦。只有偶尔几个能待在原先的位置。
有好多学生学习也很下劲，但是不仅不进步，反而有些退步。这可能和学习方法有关系。最引起我关注的是，有一个叫张莹莹的小妮，她在门口坐，比较安静，学习很认真。这次整治竟然只考了29分。我在她的作业本上留言，希望她，课前预习，上课有重点的听讲，课后先复习后作业。
写了这些话才猛然醒悟到，这些话是我上高中一年级的时候物理老师第一节上物理课，写在黑板上的学习方法。那是25年前，我去扶沟上高中。物理老师是吴春福，我应该没记错。他个子不高，白白净净。当时教我们课的时候可能有30多岁。上课从来不拖泥带水，条理非常清晰。他教我们三年物理。吴老师写在黑板上的这个学习方法伴随我这么多年，我从心底里向吴老师表示感谢，希望吴老师身体健康，生活愉快。
高中毕业后，我们班去河大的就有5个，现在都没联系了，我再也没去过学校，有一年学校校庆我也没回去。唯一联系的是在一款吃饭的饭友。
希望教过我的所有老师，都身体棒棒的。
物理作文300字 篇7
物理学是一门非常有趣又有用的自然科学，它研究的内容十分广泛。
其实，在生活中，在我们的身边，有许许多多的物理现象。例如：飞机为什么能在天空飞行？保温瓶为什么能保温？电动机为什么能转动？用望远镜为什么能看得更远？太阳周围为何会出现颜色像彩虹的光环？天空和海水为什么是蓝色的？为什么粥烧开了会溢出来？笔杆上的小孔有什么功用？饺子或肉丸煮熟了为什么会浮起来？为什么玻璃器皿遇忽冷忽热会裂开？怎样把开水冷却？为什么不倒翁不会倒？为什么钢笔会出水？为什么滑水运动员不会沉入水中？拔河比赛只是比力气吗？……
当我们掌握了必要的物理知识，不仅能解释这些现象，也能利用他们为人类服务。
千变万化的物理现象，像一个个的谜。当我们掌握了必要的物理知识，揭开谜底的时候就会感悟到物理现象是十分有趣的。