在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字5篇，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文400字 篇1
小王子读后感 在这里我要向大家推荐的是安东.德.圣艾修伯里所著的《小王子》它的书名，相信大家都听说过，因为这本书，曾风靡了全世界。
小王子这本书我第一次看时完全不懂，看了几遍后才有些领悟到，看这本书时，不能以大人成熟的心态去看，要以一颗赤子之心的角度去了解它。书墅的小王子有着一份纯真的童心和丰富的想象力。
当小王子离开他的星球，在旅途中，碰到一个国王，而那个国王只想理性的去控制一切，这不像我们吗？尤其是当老师的，喜欢去管别人，因为命令别人可以让自己觉得高高在上，成为了一个国王，别人只有唯命是从。
第二个遇到的是爱现的人，他只爱被仰慕，他除了赞美什么也听不见，其实我们自己又何尝不是呢？只要别人一赞美自己，我们不就飘飘欲仙了吗？这样的我们，很容易变成自负的人，也容易令人讨厌了.还有酒鬼，还有了商人、点灯人和地理学家，我觉得那些人就等于我们现实世界的写照，爱命令人、爱被仰慕、想占有再占有，最后却一无所有。
我觉得小王子这本书是一本老少咸宜的书，在这本书中，我感悟到现代人整天为了功名利禄忙得团团转，却不晓得自己已深深得影响了下一代，小王子不懂大人为何要如此做？就像所有小孩也都不懂一样。于是我感觉到了，要多去了解小孩子的需要，而不再是随意敷衍，多去了解小孩子的想法、兴趣，而不是一味束缚。
我从小王子我身上学到了一件事，真正重要的东西，眼睛是看不见的。真正重要的东西是要用心去看。
学生描写小学的作文400字 篇2
那次校运会，是我小学最后一次校运会了，每当看见别人在比赛中脱颖而出，手上拿着金光闪闪的奖牌时，内心百般滋味上心头。
那天，很久没见的太阳公公终于露脸了，而嬉耍好久的雨弟弟却藏匿起来。平静的操场热闹非凡，全校的同学都为自己的班级运动员呐喊助威，声音响彻云霄。
“各就各位，预备，跑。”六年级女子200米开始了，我也在其中，在比赛当时，我恨不得装上火箭助推器直冲终点。可惜，当我越急却越使不上劲。中途还不小心扭伤了脚，看着一个个运动员如风般从我身边闪过，一种无力感突然而至。
这时，想为自己的小学人生增添一枚奖牌的愿望落空了，赛前豪言状语此刻成了一个笑话。终点那条线，竟是如此令人恐惧，我不敢想象如果线那头的同学会如何看待我。也许，在他们的眼里，我就是茶几上的杯具。
这一刻，我的内心被事实的那把刀刺穿了，被事实给震得七零八碎，眼眶已装满失落的泪水。
“廖榆红，加油。”“廖榆红，坚持住，我们支持你！”在铺天盖地的加油声中，我突然找到为自己鼓劲的声音，转头望向不远处，同学们聚在一起，挥动着手臂，舞动着红领巾，朝我大声喊着。
顿时，疲惫的身躯霎时充满了能量，失望悲伤消失的无影无踪，不能放弃，咬紧牙关，挺过去！当我冲向终点线，连裁判员都为我鼓掌，也许因为我的坚持，也许因为我的怜悯。冲过了终点线，一颗忐忑的心如释重负。
没有收获奖牌，是一种遗憾，但我留下了属于我自己的东西。也许，这种东西将会伴随着我一生，让我受益终身。
学生描写小学的作文400字 篇3
那夜，爸爸叫我和弟弟一起看《成龙·十二生肖》电影，我高兴得一蹦三尺高，但一想到妈妈平时总让我们读书，总说读书要紧，我一下子像掉入了万丈深渊，但还是怀着一丝希望，诚惶诚恐、小心翼翼地问了妈妈。幸运的是，妈妈勉强同意了我去看电影，我顿时欣喜若狂，“嗖”地离弦而去，直至影视室，兴高采烈地看起了电影······
刚看到一半，忽听门外有声音，我的第一反应是——妈妈来了！我立刻紧张起来，似乎都能预感到妈妈来干什么——发火骂人！幸好我的`预感错了，妈妈只是把热好的牛奶拿过来而已……
妈妈走了，我们都长舒了一口气“呼！呼。”悬在心中的一块石头终于落了下来。
电影快结束的时候，门外又传来了沉重的脚步声，这回我心里九十分的清楚——妈妈生气了！果然！妈妈一开门就说：“都10：20啦！你们从7:50看到现在还没看完啊！”紧接着眼神聚焦到爸爸脸上，说：“哪有家长带孩子看电影看到这么晚的，不睡觉啦！”说完就把门一关，气呼呼地上楼了。
我们互相看了一眼，被骂的预感直射心房，在忐忑不安中看完了影片。我们就飞门而出，直奔卧室，钻入被窝，等着被骂。一分钟过去了，两分钟过去了，奇怪的是，并没有听到妈妈的骂声。这时候的我，反倒自己责怪起自己来：我为什么要在做作业的时候去看电影？
我很想看电影，也很想好好读书，让妈妈高兴，我到底该怎么办？那夜，我哭了……
学生描写小学的作文400字 篇4
你是否曾经有过失眠的经验？而你又是如何使自己安然入睡？好几次，手表已经显示两点多了，我仍望着漆黑的夜空发呆，心中想着白天事情，久久无法入睡。
当我睡不着的时候，我总是望着漆黑如墨的夜空，寻找一颗闪亮的星星，望着它，不自禁的发愣。有时，我也会看着天花板，想着白天在家中、学校发生的种种趣事 与困扰。接着，我会举起手，按下表上的亮光键，等待那绿色的光芒出现，告诉我正确的时间。光亮起，我仔细一看，居然已经两点多了！我在心中惨叫一声，心想 明天上课一定又会无精打采的。躺在柔软的床上，我翻来覆去、辗转反侧，始终无法进入甜蜜的梦乡。
我努力地想着能安然入睡的方法，也在心中埋怨那性情古怪的睡虫，偏偏不再这时候出现，害我失眠。我别无选择，只能在脑海中想像一大片青绿的草原，长满了新鲜的嫩草。过了一会儿，来一只羊、两只羊、三只羊……。但不久后，这个方法便宣告失败，因为我根本没有耐心一只一只数。接着，我闭上双眼，努力抛 弃心中的杂念。终于，皇天不负苦心人，我渐渐地进入了甜美的梦乡。
睡眠，是为下一天的精神和体力做准备，也能加快长高的速度，是一天当中不可或缺的一件事。如果经常失眠，就要早点上床睡觉，绝对不行熬夜，才不会影响隔天的精神喔。
学生描写小学的作文400字 篇5
一、活动目的
为营造良好的读书氛围，进一步推进我校书香校园建设，激发学生的阅读兴趣，提高学生的习作水平；通过开展活动使学生体验到勤于阅读的好处，从而促进教师将提优举措落到实处，促使学生更加热爱阅读，努力提高自身的语文综合素养。
二、活动安排
（一）比赛时间：下周三（ 10月28日 ）下午2：10——3：10。
（二）比赛对象：3—6年级每班10名学生（各语文教师本周内完成本班参赛学生的选拔，要严格控制人数）。
（三）比赛场地：每个年级的（1）班、（2）班，并由该班的副班主任负责监试工作，各教研组长负责向监试教师解释相关内容。
（四）比赛内容：临时通知。
三、评比标准
（一）学生必须按要求作文，具体参照期末测试习作批阅的要求；
（二）字数要求：三年级300字左右，四年级400字左右，五年级500字左右，六年级600字左右；
（三）学生作文要求字迹工整，书写规范，除三年级外，四至六年级一律要求用钢笔（水笔）或圆珠笔书写。
（四）分数按照100分，其中10分书写分。
四、奖项设置：各年级一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人。
五、其它要求
1、试卷左侧密封线线外写上班级号和学生姓名；
2、比赛结束后，各教研组长负责收齐试卷，分六本装订，每本十篇。年级对调，即三、四年级对调，五、六年级对调；
3、集中批阅时间统一为当日校本研修时间，批阅方式与县统测批阅方式相同；
4、批阅完成后，各教研组长将获奖学生名单用电子稿发给校语文教研室分析汇总；
5、获奖优秀作文修改后教师组织投稿，获奖学生名单将在校园网公布以示表彰。
校语组