在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的游戏作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
上课铃打响了，冯老师从外面走进来。她叫我们把红领巾解下来，我心想：冯老又要出什么新花样了。
但是我又想：糟糕！我们教室的天花板要被笑翻下来了！冯老轻言细语的问：这周谁表现的好？我们大声的说：“李xx”……冯老立刻把李xx请了上来，冯老问他感受怎么样？他一言不发，大家鸦雀无声。我心想：没有就说不知道嘛，站在那傻乎乎的。
冯老把他请了下去。冯老问，谁想来！我把手举得高高的，都要摸到太空了！但我没陈姚睿举得高。哼！你这个陈姚睿尽抢我风头。冯老把一条红领巾蒙在陈姚睿的眼睛上，就这样一条，两条，三条，四条，五条的蒙在了他的眼睛上。冯老问他：“你看见了什么”？他回答：“黑”！冯老问：“用什么词语形容”？他回答：“黑咕隆咚”！最搞笑的是胡柯岑，因为他在路上就说了个“哎”，还没站在前面就被猜到了，一定是平时他很多时候在装娘娘腔。明天还有更好玩的，下次见了。
游戏作文 篇2
阳光明媚的周末，晚上伴随着徐徐的晚风，我们来到了宽敞明亮的教室，今天我们在课堂上要展开一个小游戏：你来比划，我来猜。
知道了游戏内容后，同学们已经迫不及待地开始模拟练习了。他们有的做出惟妙惟肖的动作；有的露出搞怪滑稽的表情，真是有趣极了！
比赛分为两人一组，我们队的小夏同学担任比划者，小俞同学担任猜词者。开始啦！第一组猜词的内容是切西瓜，小夏同学一边做出切东西的动作，一边发出“哧溜、哧溜”的声音，可有一些“死脑筋”的小俞同学，一直猜不出来，台下的同学们都急得像热锅上的蚂蚁。有一位同学，恨不得走上台去，直接公布答案。还有另外一位同学，竟然牺牲了自己的西瓜形状的橡皮，用尺子切开，假装吃掉。终于，在这千钧一发之际，小俞同学猜出了答案，台下的同学们长舒了一口气，顿时响起了雷鸣一般的掌声。
时间过得很快，活动课就要结束了，但我们仍意犹未尽，好想让时光倒流，再玩一次。今天的写作课堂可真开心啊！
游戏作文 篇3
今天，我和朋友张哲伟、石卓然一起玩游戏卡，并且按电视里的规则进行游戏。
第一轮是我和张哲伟对战。首先，我从牌堆里抽一张卡，再发动“火焰鸟人”对张哲伟的LP直接攻击，再从手牌里特殊召唤“网络镭射巨龙”，刚才由于我“火焰鸟人”的效果，张哲伟的LP从4000降到20xx，然后，我埋伏一张卡，便回合结束。接着是张哲伟的回合，他先从手牌里发动“网络恶魔”把我的“火焰鸟人”破坏，接着用一张“黑暗界的神王”跟“网络恶魔”融合，然后埋伏一张卡，便回合结束。我看见对方有攻击力是7600的卡，便发动“网络镭射龙”的特殊效果，每回合可破坏一只比自已攻击力高的怪物，并给对方LP1900的伤害，我再打开埋伏卡“暮地炸弹（魔法卡）”，给对手LP200点的伤害，所以，我赢了一场。
接着刚才的决斗，还是我和张哲伟对打。首先，我用“长臂龙LV8”对张哲伟，直接攻击，再用“青眼白龙”守备表示，再埋伏三张卡，刚才由于“长臂龙LV8”的效果，他的LP下降2100点。接着的回合是张哲伟的。他首先用“英雄之印”特殊召唤“散状雷电巨人”，然后把“暗黑界的骑士”当做祭品，特殊召唤“暗黑界的军神”，再盖一张卡，回合结束。接着是我的回合，我用“网络镭射龙”消灭“散状雷电巨人”，再用“青眼白龙”把“暗黑界的军神”造成对手900点的伤害，再用“黑魔皇、比艾克斯”给张哲伟LP1000点的伤害，所以张哲伟又输了。
哈哈！今天真高兴，我忘不了。
游戏作文 篇4
“耶！我抓到了，我抓到了——”迪森三号教室里传来阵阵欢呼声。想知道为什么吗？悄悄地告诉你吧，我们正在玩“鸭子吃鱼”的游戏呢！
上课铃声响了。叶子老师笑眯眯地走进教室。咦？她的手里拿着鸭子和小鱼的道具。我们睁大好奇的眼睛：这是干什么呀？老师告诉我们要玩一个有趣的游戏。
首先，老师给我们讲了游戏规则：由两名同学肩上贴着小鱼图片，一个小朋友扮演“鸭子”，双手相对叠在一起，向前伸着，手掌上下张合，像鸭子扁扁的嘴。用张合的手去夹“小鱼”，游戏中双手合拢且手腕处不得分开，最先吃到“小鱼”者为胜。
老师刚讲完游戏规则，同学们就争先恐后地举起手来，迫不及待的想要加入到游戏中去。
游戏开始了，老师选了三名同学上场，分别是：扮演“鸭子”的`陈思锦同学，扮演“小鱼”的康瑞杰和曾程同学。随着“开始”的一声令下，两条“小鱼”左躲右闪，“鸭子”步步紧逼，左扑右抓，“小鱼”连连后退。“鸭子”扑了几次空之后，便瞄准了其中一条累得喘粗气的“小鱼”，终于把“小鱼”逼到了墙角，“小鱼”拼死反抗。说时迟，那时快，“鸭子”一口咬住“小鱼”的尾巴。“耶！我抓到了，我抓到了——”陈思锦同学欢呼着跳了起来。引得同学们哈哈大笑，教室里也响起了一片热烈的掌声。
接下来，是我和两个同学上场，由我来扮演“小鸭子”。有了陈思锦同学的经验，我就迅速的向“小鱼”游去，可两条小鱼似乎更机灵，她们一边躲闪，一边欢叫，累得我筋疲力尽，仍然一条小鱼也没有抓到。
后来，又有几组小朋友冲上来玩游戏，最有趣的是，一只“鸭子”追“小鱼”的时候摔了个“四脚朝天”，逗得我们哈哈大笑！
游戏结束了，时间过得可真快呀，我多想再玩儿一次啊！
游戏作文 篇5
今天，老师带来了许多桔子，让我们玩一个游戏。一开始，我们有很多疑问：这到底是什么游戏呢？伴随着种种疑惑，游戏开始了。
这个游戏叫“顶桔子”，一共进行了三轮比赛，最喜欢且印象最深的是第三轮。比赛规则：把手臂伸平，手心朝下，头和两个手背各放一个桔子，从起点走到终点，最后比谁身上剩的桔子多，奖品为身上没掉的桔子。听起来，就很有趣，也很刺激，对于游戏的开始，我已经迫不及待了。
各组派一名代表参赛，我们派出了一位勇士。我对他说：“必须带桔子来，最少带一个，最多带三个。”他向我点点头，身肩重任地走上台。他上台后，首先把桔子放在头上，接着把右手的桔子放在左手背上，然后右手背的桔子老师给放上了，最后进行“战斗”。在比赛过程中，我们一起为他加油助威。眼看就要到终点了，胜利就在眼前。可是，他一不留神，头上的桔子像皮球一样掉了下来，我的心情也随着那个桔子从高潮到了低谷。
经过三轮比赛，我们组虽然只获得了三个桔子，但也是通过努力得到的。不过从这个游戏中，我深刻体会到：“小心驶得万年船”啊！
游戏作文 篇6
今天，我们进行了一次别开生面的画嘴巴游戏。当老师刚把卡通人物挂在白板上时，同学们都积极的举起手来，我们都想画嘴巴，可是这个机会还是被郑越“夺走”了。
游戏一开始，郑越就从座位上冲出来，比划着嘴巴的位置，只见他很有信心的点点头，老师就把一条白毛巾蒙在他眼睛上，并在后脑勺的位置打个结。老师推着他走到门口再让他在原地转了三圈，老师把手松开，让他走到白板前画嘴巴。平时像小猴子一样灵活的郑越却变成了大笨熊，不停地摸着白板前的镜子，教室里的同学们都哄堂大笑，那笑声几乎把房盖掀起来了。只看到郑越又摸索着墙壁，小心地走着，来到了白板前。一下抓住了老师手中的红笔，在卡通人上比划着，我可真为他捏了把汗，过了一会儿，郑越可能是感觉找到了嘴巴的位置，开始画嘴巴，于是嘴巴就画到了脖子上。
老师把毛巾摘下来，郑越看到自己的杰作又从大笨熊变成了小猴子，一边抓耳挠腮，一边笑，又引起了全部同学的开怀大笑。画嘴巴游戏可真有趣呀！
游戏作文 篇7
“哈哈……”这是哪里传来的笑声，噢！原来是五一班范老师正在带领同学们玩“唱反调”游戏呢！
游戏前，老师先宣布了游戏规则：“只要我一喊口号，你们就做相反的动作，比如：我说举右手，你们举左手，知道了吗？”我们迫不及待的回答：“知道了。”
游戏开始了，老师说：“举左手。”全班同学举起右手，还东张西望，忽然，全班同学的目光停留在李嘉琦身上，因为只有李嘉琦举的是左手，同学们抢着说：“李嘉琦做错了，李嘉琦做错了……”李嘉琦这才反应过来，把右手举起来了，逗得我们哈哈大笑。接着，老师又说：“放下。”同学们都很听话，忘了是在游戏中了，纷纷把手放下了，一些反应快的同学感觉不对，又赶快把手举起来了，我也猛然醒悟，这回老师也笑了，一些反应慢的同学，还不知道怎么回事，呆住了，直到有一个同学提醒他们，他们才回过神来，全班同学哄堂大笑。虽然天气寒风刺骨，但校园里却春意融融，同学们的笑声带着融融春意飘了出去，越飘越远……
之后，老师又说了很多口令，因为同学们吸取了教训，所以都对了，老师很高兴，她知道，我们懂得了一个道理：做事一定要专心，心不在焉，一定会出错，错了要及时改正哟。