在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的读书作文5篇，欢迎阅读与收藏。
读书作文 篇1
高中，一个曾经让我向往的阶段，然而现在我分明感觉到了：父母的希望，老师的期望，甚至建设国家的重任，都集于我们身上。面对学习上，心理上重重的压力，我们要微笑面对，学会苦中求乐。
乐？以何为乐？我想读书可以让我们乐。古人有云：“万般皆下品，惟有读书高。”我想这其中含有“学而优则仕”的成份，未免太功利了；还有人说：“书中自有黄金屋，书中自有千钟票，书中自有颜如玉。”这其中，物质满足，精神享受同时拥有，虽然我们的祖先都同意：“食色，性也”。但也未免太自私、太唯心吧。
我虽没有“为中华之崛起而读书”的豪情壮志，但我懂得“书，是人类进步的阶梯”这一道理。我们人类就顺着这一进步的阶梯一步一步走到今天的高度。
书是我们知识的源泉，它武装了我的灵魂。它告诉我庄子曾经有过化为蝴喋在大千世界逍遥畅游的愿望，他在无路可走时，面对楚王的邀请，在准水边持竿不顾，我懂得了这叫洒脱。
它告诉我，苏武在匈妈牧羊十九载，始终未放弃归汉的努力；它告诉我，文天祥在外族的屠刀下高吟“贫贱不能移，威武不能屈”，这叫气节。
它告诉我：“海伦·凯勒在失明又失聪的情况下，毅然支持学习，最终成为著名的作家；这叫意志。
它告诉我：陈毅在百忙之余回家看望老母亲，寸步不离地守护她，这叫孝顺。
同样，书也是我们精神的支柱，它塑造了我们的灵魂。当简爱说“我们是平等的，我们不是无感情的机器”，我懂得了一个女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做人的价值；当鲁迅说“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，我懂得了创造的价值；当杜甫说“何时眼前突兀现此屋？吾庐独破受冻死亦足”，我懂得了关心别人的快乐……每读完一本书，我便有了一次深刻的感悟。
没有书的青春是不开花的青春，如果不与书结缘，就失去了和世界上无数优秀的人在心灵上的交流的机会。让我们与书为伴吧！
读书作文 篇2
一提到读书，我脑子里首先浮现出的是一系列名言，如“书籍是人类进步的阶梯”，“读一本好书，就犹如和一个高尚的人谈话”，“读书破万卷，下笔如有神”等等。回味我的读书经历，却如翻倒五味瓶，百感交集。
小学低年级时，我最喜欢童话书。记着母亲买过《带？的故事》、《知识童话精选》、《安徒生童话集》之类的。里面的具体内容已经模糊不清了，但有些记忆残片值得玩味。母亲工作忙，周六、周日也加班给学生上课。每次临走前，她都把我家六个小方凳排好，说：“好孩子这是你的书。妈妈去给我的大朋友讲故事，你给你的小朋友讲故事。咱们比比看谁讲得好。”看看她一脸无奈的样子，我似懂非懂的点点头。那些小方凳成了我一个个乖巧听话的“学生”，默默倾听着我断断续续、瞎编乱蒙的故事。慢慢地，我竟然有了当一名科幻小说家的念头。童话故事一直是我的最爱，她短小精悍，引人入胜，为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，我获得更多的是表达自己的快乐和无拘束。五六年级的时候，我的作文没有多大起色，母亲买来了一些诸如《感动小学生的100个故事》之类的书。我还停留在幻想的年龄，对这些说教的东西兴趣不大。为了帮助我阅读，她不仅在书上圈点勾画，而且每次去上课都要布置一个任务：必须在她回来时能复述里面的一篇文章。现在想想，我记住了一些很有意义的故事，知道周总理为中华之崛起而读书，知道匡衡凿壁借光，可在当时，我却一边埋怨着妈妈，一边恨着那些故事书，一边极不情愿的复述着里面的一篇篇文章。原来没有兴趣的时候连读书都是酸涩的，甚至是痛苦的。
真正喜欢上阅读应该是上初中以后。这时候，读书不再是应付母亲检查的手段，而变成我学习生活难以分割的一部分。书仿佛变成了我的食物，没有书，我的心中便没有了着落。我看书常常废寝忘食，大人是借酒浇愁，我却借书浇愁，闷闷不乐的时候，我就看书，因为只有书才能带给我快乐。那薄薄的故事书也变成一本本厚厚的世界名著。阅读能力提高了，我从书中知道了很多现实生活中没有的东西。高尔基的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗，了解到了一代文学大师高尔基的童年生活；《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深打动了我，教育我要在困难面前树立信心。我知道了心灵美的可贵。当我拿到梦寐以求的《巴黎圣母院》时，就不可自拔的爱上《巴黎圣母院》中的那个丑陋的敲钟人，他为还滴水之恩，甘愿为美丽的吉普赛女郎献出自己宝贵的生命。我在书的海洋中憧憬着自己的未来。我记着简爱曾经说过：“虽然我不美，又贫穷，但我们是平等的，就像我们死后都会经由墓地，平等的跪在上帝面前一样。”她永不停歇地追求的精神，感染着我，催促着我追求自己的梦想，绝不抛弃，不放弃。
当有了选择书籍的能力，我不再局限于读名著，也涉猎一些快餐文学。我迷上了《意林》，拿到就看，因为我知道这是一本好书。它能帮助我丰富生活，让我体会到生命的真谛；它能开阔我知识的视野，为我打开知识的大门。我迷上了《时文选萃》。在《时文选粹》中，我能够感悟生命，感悟亲情，领略到读书的真谛。《父母的能与不能》告诉我，亲人只能够给予你帮助，但却不能改变自己的看法。父母不是一生都在身边，凡事都只能够靠自己；《品味幸福》告诉我，只要我们有一颗细细品味幸福的'心，幸福自然会萦绕在你我身旁……
我在老师的指导下养成了“不动笔墨不读书”的习惯。每读一本，我都会摘抄书上的好词，好句，有空拿出来看看，久而久之，就烂熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高，学习也有了自信。这时的书成了我的好朋友，历久而情谊弥深。
有好书相伴，我的学习不再枯燥，我们的人生旅途也不再孤单。当我捧起书籍，会暂时忘掉生活中的忧伤，和安妮一起在绿屋玩耍，随鲁宾逊在荒岛上生活；伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中搏击强敌；与苦儿雷米一起，过着风餐露宿、四处流浪的卖艺生涯；……罗曼罗兰说过：“和书籍生活在一起，你永远也不会叹气。”书中的万千世界，带你去遨游神圣的古木林，寻找野人的踪迹，一路都包含着历史的气味；带你去到古埃及，看看木乃伊是如何制成的……
书教会我规矩，教会我忠义，更教会我奉献、责任、感恩，让我体会到百味人生。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，无论何时何地，那充满墨香的书一定会与我如影相随，书中那些圣洁的心灵一定如清泉般荡涤我的心肺。
读书作文 篇3
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，这些毫无意义的事情值得他们去做吗?
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!
读书作文 篇4
记得那是我七岁的时候，我正在看书。吃饭了，妈妈喊我吃饭，我却爱理不理的。妈妈说：“你要是再不吃饭我就永远不给你吃饭。”我说：“不吃就不吃。”妈妈说：“嘿!你这小子，长大了，竟敢不吃饭，老娘非打死你不可。”说着，拿起扫昼就打，妈妈边追边打，我边跑边看，跑着跑着，我一下摔倒了，我爬起来，又开始跑，跑啊，跑啊，我们围着大厅跑了一个小时，忽然，我想到了一个办法：妈妈不是老围这大厅跑吗？我给她来一个调虎离山计。我跑着跑着，一下子窜到卧室，津津有味的看着，妈妈不知道我早以到了卧室，还在跑。最后，妈妈把我的饭倒掉了，还说：“唉！这孩子，怎么这么爱看书呢？”第二天，上学了，老师让我们考试。我前面的都做完了。可是，有一题我不会，急得我像热锅上蚂蚁，这时，我想到了我昨天看的那本书，所以我用了昨天看的书上的内容。第三天，成绩公布了，我考了一百分，我想起了在关键时刻帮住了我，我拿着那本书心里真开心！
只要你爱看书，你将会有数不尽的快乐。