引导语：文天祥是南宋爱国将领，下文是有关他的课堂实录资料，欢迎大家阅读学习。
师：最近天气不正常，流感非常厉害，同学们都要保护身体，做好预防，预防的最好办法就是锻炼身体。米宇同学在日记中介绍了他锻炼身体的办法，让他给大家讲一讲。
生：就是每天早晨早起一会，在河堤跑一会步，精神就好许多。
师：好，方法虽简单，但大家都可以尝试。你们的班主任也很关心你们，课间十分钟带领同学们踢毽子、跳绳，这都是不错的锻炼方式。有的同学说，我不会跳绳，也不会踢毽子，怎么办啊?老师再教给你们一个锻炼的方法：站在教室外面，跺一下左脚，骂一声：这个鬼天气。再跺一下右脚，于谦这个人真奇怪，我们都说粉身碎骨，他却用粉骨碎身……跺一百下，注意力度，不要把鞋跺坏了!
生笑。
师：上课。
师生问好。
师：同学们，前面我们了解了两袖清风的于谦，宁折不弯的郑板桥，“生当做人杰，死亦为鬼雄”的李清照。上节课，我们还重温了杰出的爱国工程师詹天佑，初识了一身正气的文天祥，这节课，我们继续走近文天祥，了解他杰出的品质。
师：先来看一下，我们这节课的学习目标。哪个同学来说一下?
生：认识“脍、趋、俘、铿、锵、押、刑、囚”8个生字，理解“脍炙人口、铿锵、押送、刑具、囚室、炽热、日趋、效法、骁勇善战、大义凛然、花言巧语”等词语。
了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。
理解课文内容，感悟文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节，树立热爱祖国的思想感情。
师：看来你对要求认识的字还没有认全。对桌互相读一下生字，互相检查。
生互读生字。
师：请同学们完成《一课三练》课前预习中的两个题目。
学生完成题目。
师：找个同学来说一说你是怎么做的?
生答略。
师：下面就要进入同学们跃跃欲试的环节——精彩展示。各小组已经在课前做好了展示的准备，有的小组把展示的要点写在了后面的黑板上。展示的时候注意以下几点：每小组时间3-5分钟，其他小组认真倾听，做好笔记，准备点评，既要竞争也要懂得谦让。
五组展示，主持人侯绪凯。
生：下面由我们组为大家展示。首先请我们组的焦李为大家介绍一下文天祥。
生：文天祥，南宋著名民族英雄……
生：文天祥是南宋著名的民族英雄，这个时代还有许多像他一样的民族英雄。比如岳飞，下面由我来为大家讲讲岳飞的故事。岳飞是著名的抗金将领，从小立志报国，他的妈妈曾在他的背上刺下“精忠报国”四个字……岳飞一首著名的爱国词作《满江红》，请我们组的肖丽、卜凡为大家朗诵一下。
师放背景音乐《满江红伴奏》。
女生：满江红，岳飞。怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
男生：靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭?驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
生：有请石广玲朗诵一下我们组的自创诗。
生：文天祥，真英雄，爱国将，为百姓，杀元军，报国家。
生：我们组展示结束，谢谢大家。
掌声。
第六小组上。
六个学生饰士兵簇拥一生饰元朝统治者上台。一生端坐，六人站立。一生扮说客，上。
生：带上来。
两生押文天祥上台。
生：文天祥，你的国家已经灭亡了，快点投降吧!
生：别做梦了，我宁死不屈!
生：你如果投降，照样做高官，有厚禄，我们不会亏待你的。
生：人生自古谁无死，留取丹心照汗青!
生：推出去斩了!
师：刀下留人。
生惊愕。
师：大汗，我是文天祥的老师，他一直很听我的话，让我再劝劝他吧。
生：好吧。
师：文天祥，南宋已经灭亡了，你为什么不肯投降呢?皇帝都没有了，你还保谁呀?再说，这些南宋的昏君，根本不重视人才。像老师这样的人才，胡子一大把了也没有得到重用。岳飞将军精忠报国，还是被他们给杀害了。你这样宁死不屈，到底是为什么啊?
生：我为的是国家，为的是民族，死而无憾!
师：好，文天祥，好样的，你死的值。我一定继续教育好我的学生，让他们向你学习，同侵略者斗争到底!
生：下面，由我们组的米宇同学为大家演唱《精忠报国》。
生唱《精忠报国》。
掌声。
第一小组展示，主持人林庆燕。
生：下面由我们组带领大家一起去认识文天祥，感受他的爱国精神。先由我们组的张红敏评价一下文天祥。
生：文天祥有着炽热的爱国精神和崇高的民族气节……
生：下面由我们组的王涛同学为大家朗诵一下他创作的歌颂文天祥的诗。
生：我国有个文天祥，宁死不屈战沙场。金石之性终愈硬，浩然正气万古存。
生：我们组展示完毕，谢谢大家。
掌声。
二组展示，主持人张帅。
生：我们组先来介绍一下文章表现人物品质的方法。文章主要是通过具体事例表现人物品质……下面由我们组的侯雪、李福春同学为大家介绍一下文章中的好词好句。
生介绍好词好句。
三组展示，主持人张宜竹。
生：文天祥是著名的民族英雄，也是一位伟大的爱国诗人，他留了许多鼓舞人心的诗句。下面请我们组的袁芳茹同学为大家朗诵一下他的《过零丁洋》。
生朗诵。
生：再请我们组的于秀同学为大家朗诵一下文天祥的《东平馆》。
生朗诵。
生：我们组演讲完毕。
四组展示，主持人李莹。
生：请我们小组的刘晓凤同学为大家朗诵一下关于爱国的名人名言。
生朗诵。
生：再请我们组的林英同学展示一下本节课的多音字。
生展示多音字。
生：请张其贺、陈志同学为大家读一下课文一、二段。
生读。
生：再请我们组的王召娟同学为大家读一下课文第六段。
生：我们组演讲完毕。
师：从期中考试后我们开始上这种类型的展示课，上了三节这样的课了，同学们的表现一次比一次好。下面请同学们点评一下。
生：我点评一下四组，陈志的朗诵声音洪亮。
师：嗯，是很洪亮，但读课文有些不熟练。
生：我点评五组，肖丽和卜凡的朗诵很精彩。
师：嗯，肖丽很流利，但有一点快，卜凡开始卡壳了，后来很沉稳。
生：我点评六组，张凯的表演很棒，演的很像。
师：对，表演很精彩。老师临时捣了一下乱，文天祥的扮演者董文虎也很棒，表现出了英雄气概。
生：我点评五组，主持人在介绍肖丽、卜凡朗诵《满江红》时，设计很巧妙。再有他们组的内容设计的也很丰富，我们组应该向他们学习。
师：还有同学要点评吗?
师：好，老师来点评一下。今天的表现整体上很好，比上次有进步，大家表现都比较大方，也很踊跃。五组的主持人主持比较巧妙，但还是有一点紧张。六组的表演很精彩，演员都很投入。但没有突出文天祥爱国家、爱民族，老师临时救了一下场。最后表现还不错。三组的主持人有进步，流畅了。朗诵的声音和情感把握还不够。一组的自创诗不错，其中“金石之性终愈硬”一句更是经典。二组的表现也有进步，侯雪、李福春声音都很清晰。张帅在讲具体整合的时候，可以概括一下。三组和四组的主持人在最后说“我们的演讲结束”，是演讲吗?
生：不是，应该是展示结束。
师：同学们，这节课我们认识了一位伟大的民族英雄——文天祥，同学们从他的身上感受到炽热的爱国精神与崇高的民族气节。我们还联想到了精忠报国的岳飞，从他们身上，我们感受了天地间的浩然正气，激励我们爱自己的国家，爱自己的民族!老师根据本单元我们认识的民族英雄填了一首《满江红》，希望同学们从小立大志，树立英雄志，为祖国做出贡献。
展示书法《满江红·少年当有英雄志》，播放《满江红》背景音乐，师朗诵。
两袖清风，数于谦，铮铮铁骨。郑板桥，宁折不弯，一竿翠竹。南宋词人李清照，豪情胜过大丈夫。死何惧，洒一腔热血，泽故土。
詹天佑，修铁路，不畏难，不怕苦。克难关，赢得四海叹服。一身正气文天祥，，耿耿丹心照千古。看今朝，少年英雄志，多鼓舞。
师：我们班有没有小英雄呢?他是谁呢?