课堂实录的甄选知识

母校给了我们知识，同时也给我们树立起了一个个新的目标。即将毕业的我们，是否该给母校一个惊喜呢?接下来是小编为您整理的感恩母校课堂实录的作文，希望对您有所帮助。感恩母校课堂实录的作文1她似一丝暖暖的春风，吹起了我...

导语：《游子吟》这是一首乐府体诗，诗人捕捉住生活中的一瞬，用简括的语言勾勒出慈母为游子缝制衣裳的场景，抒发了游子思乡念亲的至深情感。教材分析：《饮湖上初晴后雨》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册第21...

(一)导入1、导言：一头貌似强大的驴为什么被老虎断其喉、尽其肉呢?这节课我们学习一篇寓言《黔之驴》，共同体会其中的寓意。2、作家、作品简介本文选自《柳河东集》。作者柳宗元，唐代文学家、哲学家。字子厚，河东人，世称柳...

课前谈话：用话筒，‘老师们好’你们南宁的土话怎么说？大家一起说。1005：刚才主持人说了，上课的内容是什么？（板书课题）声音有哪些变化：高低，强弱、长短刚才这位小朋友说，强弱变化，怎么回事？不会说，我们一起试试看：鼓掌，和拍桌子。现在你...

世界上最伟大的声音师：（展示奥运赛场的视频）美国著名运动员卡尔刘易斯以9秒99的速度夺冠，卡尔刘易斯是数届奥运短跑冠军，也是世界上跑得最快的人。但卡尔曾经和一个中国作家会晤时说，你是一个真正的强者，你比我更强大。这个...

师：同学们喜欢童话故事吗？生：喜欢！师：今天我们要读的课文就是一篇童话故事，名字叫《燕子妈妈笑了》它在课本的47页，请同学们翻书，看谁先找到。（学生积极翻书，找到这一课。）师：我们一起来听听这个故事吧。一边听一边用手指着书，认真...

张晓风一、导语当夜幕降临的时候,整个城市都是繁弦急管,都是红灯绿酒。却有一排排站在路边的行道树,在寂静里,在黑暗里,在不被了解的孤独里,默默地苦熬着。那么,你们知道它们正在想什么吗?台湾女作家张晓风就曾经站在...

“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，但同学们还停不下来，还在教室里疯打，过道里，两个同学拿一本书垫在头中间，像斗牛一样顶过来顶过去，前排几个同学拿着手机正入迷地上聊天，更疯的直接拿着玩具店里买回的小车子，在桌上玩“撞车”游戏……...

师：今天我们共同学习一篇课文，大家一起说，学哪一课?生：《草船借箭》(教师板书课题)师：谁知道这个箭是什么样子?生：前边是一个三角形的铁头，中间是一根竹竿，后面有翎毛。师：大家再看这个剑，(板书剑字)和箭一样不一样?生：不一样。...

《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中的一篇散文诗。本文通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描绘，表达了作者对北方的雪的喜爱之情。以下是小编精心准备的《雪》鲁迅课堂实录，大家可以参考以下内容哦！师：“鲁迅”，一...

教学目标：1、能够有感情的朗读课文2、能够结合注释疏通文意3、在朗诵和疏通的基础上背诵全文4、通过说读方式让学生理解词人的思想感情以及诗中所蕴含的哲理反思：《水调歌头》是八年级下册第五单元的一篇宋词。我设计用...

教学目标：１、会用“可爱的”“高兴地”写句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会主人公的情感变化，领会课文中所要表达的美好友情。教学重点：读懂课文内容，体会科利亚心情的变化，从而体会到他与同学之间的真挚情意...

老师：看看老师跟昨天有什么不同。学生：头发长了。老师：还有什么?学生：老师昨天的头发是盘起来的，今天放下来了。老师：上课。我生长在美丽的海滨城市天津，我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。多媒体演示...

《劝学》课堂实录执教者：姜广平执教班级：宁波神舟学校中学部高一（5）[说明]：我的好友魏智渊先生几度催我写一篇课堂实录，我都没有时间。现在绿色课堂开通了，我想，得写上一篇了。这次开课我是没有准备的，前一天晚上休息前接到学...

师：同学们，你们还记得上学期吴方写的那篇名叫《别离》的日记吗?吴方，你能再把那篇日记口述一次吗?(吴方口述父母出门打工临行时的那依依惜别的场面。)师：谁还经历过这样的场面，能讲讲你当时的心情吗?能讲讲你父母当时的种...

师：今天李老师在这边说一下，老师发火的话，有的话叫做正话反说，有的话叫反话正说。正话反说，比如说，当老师对你说：从今以后，你不要再做作业了，这叫什么？这就叫做正话反说。也就是说，其实这个意思就是，用我们中国的话来说就是话中有...

一、教材分析《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第四组教材的一篇略读课文。课文以生动细腻、富有情趣的语言写出了珍珠鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程，告诉我们：“信赖，往往创造出美好的境界。”本课教学，将继...

2006教海探航颁奖活动中，薛法根与青年教师同题上课《我和祖父的园子》。课后好评如潮：大道至简，行云流水，机智幽默，真实有味，扎实高效……置身课堂听课，如沐春风，我感觉当时的课堂就是一个快乐、自由、智慧生长的园子。这一方...

课堂实录，顾名思义，就是在上课时对于课堂情况进行实时录制。不同于微课需要讲求制作精致，课堂实录更加讲究真实性，旨在展现上课时的真实情况，同时录制时间较长，一般为一课时40~45分钟或者是连续两课时的内容。以下是小编收...

《劝学》教学设计教学目的1、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。2、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词；学习“于、者、而”3个文言常用虚词；熟记“有（又）、暴（曝）、生（...

诗言情的思想发生很早，《诗经·小雅·四月》说：“山有蕨薇，隰有杞木夷。君子作歌，维以告哀。”清代袁枚坚定主张诗的情感本原，他说：“夫诗者，由情生者也。有必不可解之情，而后有必不可朽之诗。”（《答蕺园论诗书》）人教版《语文...

录自“语文报杯”教学大赛安徽南陵一中汤国来主讲辽宁开原高级中学李莹王玉忠笔录说明：这是去年暑假里第五届“语文报”杯全国课堂教大赛（杭州）听课实录。基本上能记下来，有个别差错，请谅解！A：我们刚刚学习了辛弃疾的词，其实...

干国祥：《面朝大海春暖花开》课堂实录时间：2005年7月9日星期六下午第三节课地点：高二四班过程：干国祥：刚才一个同学问我姓什么？严老师说了，如果不说，我一定要让大家猜一猜。大家知道有一把名剑，叫干将。我去外地上课，总给同学们...

王红英教学目标：1。作文写作要求2．上次作文出现问题总汇，以后可以杜绝的要杜绝3．使文章中心突出教学重点：使文章中心突出教学难点：使文章中心突出课型：作文课授课方法：作文出现的问题教师指出来，如何使文章中心突出，文章如何修...

师：今天我们来上一堂特别而有趣的课，先请大家用你最充满爱的声音朗读一下课题。生齐读课题《珍珠鸟》师：大家悦耳的声音，传递给老师这样一个信息：同学们都是富有爱心，心地善良的孩子，对小鸟一定怀有深深的喜爱之情，对吗？生笑师...