方岳的甄选知识

水调歌头·平山堂用东坡韵宋代方岳秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺红。芦叶蓬舟千重，菰菜莼羹一梦，无语寄归鸿。醉眼渺河洛，遗恨夕阳中。苹洲外，山欲暝，敛眉峰。人间俯仰陈迹，叹息两仙翁。不见当时杨柳，只是从前...

《水调歌头·平山堂用东坡韵》宋代：方岳秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺红。芦叶蓬舟千重，菰菜莼羹一梦，无语寄归鸿。醉眼渺河洛，遗恨夕阳中。苹洲外，山欲暝，敛眉峰。人间俯仰陈迹，叹息两仙翁。不见当时杨柳，只是...

【作品介绍】《瑞鹤仙·寿丘提刑》是南宋方岳的作品。全词以气氛烘染取胜。作者抓住了在新年即将到来的时刻，选取了代表这一季节的梅花，作为全首结构的骨干，然后将梅同被祝寿者的品格以及时光流逝和岁岁有新意统一起来抒...

秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺红。芦叶蓬舟千重，菰菜莼羹一梦，无语寄归鸿。醉眼渺河洛，遗恨夕阳中。苹洲外，山欲暝，敛眉峰。人间俯仰陈迹，叹息两仙翁。不见当时杨柳，只是从前烟雨，磨灭几英雄。天地一孤啸，匹马又...

梅花张道洽行尽荒林一径苔，竹梢深处数枝开。绝知南雪羞相并，欲嫁东风耻自媒。无主野桥随月管，有根寒谷也春回。醉余不睡庭前地，只恐忽吹花落来。梦寻梅方岳野径深藏隐者家，岸沙分路带溪斜。马蹄残雪六千里，山嘴有梅三四花。...

此路难为别，丹枫似去年。人行秋色里，雁落客愁边。霜月倚寒渚，江声惊夜船。孤城吹角处，独立渺风烟。【注】方岳，南宋诗人、词人。祁门（今属安徽）人。绍定五年（公元1232年）进士，因得罪权贵丁大全，被弹劾罢官。后复被起用知抚州，又因...

最花芦叶老风烟，驶上秋城思渺然。白鹭不如如许事，赤乌②又隔几何年。六朝往事秦淮水，一笛晓风江浦船。我辈人今竞谁是，只堪渔艇夕阳边。[注]①方岳出身干一个世代耕读之家，七岁能赋诗，时人称之为神童，南宋绍定五年中进士。因...

原文：望岳唐·杜甫第一首岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。第二首西岳崚嶒竦处尊，诸峰罗立似儿孙。安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。车箱入谷无归路，箭...

【教学设计】虔诚的倾听──认真的追问──间隔的复读──纵横的联想【教学过程】一、引入关于三大名楼，关于《岳阳楼记》的地位。二、听课文录音(找出你所欣赏的写景语句，读一读，写一写，品一品)用一个词或者一个句子谈谈...

我的岳父岳母，都是将要八十岁的人了。他们相濡以沫，风风雨雨，同甘共苦，共同走过了六十年的漫长岁月。他们相互携手，度过了艰苦的日子，岁月的沧桑，在他们的额头刻上了深深地皱纹印痕。平日里，妻子经常跟我说起他们，一说起他们的...

【教学目的】1、学习作者不以物喜、不以己悲、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐以天下为己任的精神，树立为祖国的繁荣富强而努力学习的思想。2、根据本文语言节奏明快，句式整齐的特点，有表情地进行诵读并且达到顺畅背诵的目...

教学目标：1.通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2.结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的志向。3.自主判断本文叙事、写景、抒情、...

引言：《望岳》通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。如何在...

引导语：《望岳》是唐代诗人杜甫的作品。诗文一共三首，第二首吟诵的`是五岳之一的华山，自天宝乱来，作者饱历忧患方得重返朝廷，而今因宰相房琯败绩丧师于陈涛斜被罚，抗疏救之而获罪被贬。下面我们来学习一下这首诗。望岳其二...

引言：岳阳楼记是一篇非常著名的文章，大家在学习的时候，要对着品精彩的文章反复阅读，认真品味和赏析。下面是小编收集整理的《岳阳楼记》教学设计，欢迎大家借鉴!教学目标：1.通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思...

岳母是吝啬的，这种吝啬主要是对自己舍不得。记得5、6年前我与英子给岳母从50元裤业买了一条裤子，拿回来她看也不看，坚决要我们退掉。我们不去就无奈地告诉了她地点和买回来的裤子不能退的规矩，结果没过几天，岳母就把这条裤...

我的岳父母今年双双九十高龄，身体虽然算不上硬朗，却很健康。我的岳父为人和善精明，岳母热情贤慧。当你第一眼看到我岳父时，他给你的感觉是仰视。你内心产生仰视感，不是因为他的身材高大，而是他脸上透析着内心的严肃，自然给人...

篇一：岳阳楼记优秀教案教学目的1．熟读成诵，理解全文的思路，即由事写景，由景抒情，由情言志，并领会本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及寓情于景、情景交融的写法。2．了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主...

教学目标：1．通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2．结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的志向。3．自主判断本文叙事、写景、抒情、议...

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。译文泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽?你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。造物者给你，集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕...

【教学目标】1、朗读、背诵全文。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、理解作者所阐述的主要观点。学习我国古代进步知识分子先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的高尚思想。4、学习和积累文言...

篇一：岳阳笔会活动方案30年沧海巨变，翻天覆地！回顾建市30年来经济社会事业的辉煌成就，为充分展示30年来全市500多万人奋发向上的精神风貌，庆祝岳阳市建市三十周年，广泛开展网络文明传播活动，进一步弘扬“忠诚担当求实图强”...

导语：杜甫的这首《望岳》是咏东岳泰山的名篇，现存的杜诗中最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。下面就是小编为大家分享的《望岳》教学方案，希望对你们有帮助。教材分析本单元所选文言文，题材不尽相同，有...

【教学目的】1、知识与能力：诵读能力;联想，想象能力，背诵这首诗;理解诗的意境。2、过程与方法：在诵读中理解诗的意境，背诵此诗。3、情感与价值观：热爱大自然，热爱祖国河山;陶冶美的情操。【重点、难点】体会诗的意境，品味诗中...

【教学目的】1、了解文章叙事、写景、抒情、议论相结合的写作特点。2、体会对偶手法的修辞作用，并能迅速辨认对偶句。3、正确理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的深刻含义。【教学重点】1、了解文章叙事、写景、抒...