板书设计的甄选知识

答谢中书书的板书怎么设计?下面大家随小编一起来看看吧!教学目标：1、反复诵读，再诵读中体味文章的意境。背诵并默写课文。掌握常用文言词语，理解文意。2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境，体会文中蕴含热爱自...

[教学目标及重点]1、抓住背影这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生关爱他人的优良品德。[教学课型及课时]1.教读课2.一课时[媒体设计]多媒体...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的四年级下册语文教案含板书设计，希望对大家有所帮助。四年级下...

摘要：1．通过入情入境的朗读，感受作者对“山中朋友”的深厚感情。2．学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。正文：1、山中访友教学目标：1．学会本课8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、陡峭、挺拔、身躯、精致...

《河中石兽》告诉我们实践经验有时比书本知识更重要。同时也启示我们：遇事要动脑筋多想想，分析各方面因素，尽可能少闹只知其一，不知其二的笑话，以下是小编整理的《河中石兽》教学设计，好的教案能使同学们更好的理解原文。希...

《鲸》教案与板书设计一、教材分析：这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。二、学生平日分析：学生平日广泛的阅读自然科学类书籍，也时常在影视作品中看到鲸的画面，所以学生一定会对这种...

教学要求1、了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟捉鱼本领的关系，初步知道翠鸟的特点是为了适应环境而渐渐形成的，教育学生懂得爱鸟、护鸟。2、学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。3、能联系上...

摘要：板书是高中文言文课堂教学中必不可少的教学手段，在古奥难懂的文言文学习过程中，板书对学生具有示范作用，简明形象的板书设计可以概括文章内容、突出重点、提纲挈领，教师通过别出心裁的板书设计还能激发学生的学习兴趣...

【教学目标】(一)知识与技能1、学习抓住人物特征进行细致描写的方法。2、品味朴实的饱含感情的语言。(二)过程与方法1、通过各种形式的朗读，理清文章脉络。2、引导学生研讨品读关键语句的含意和表达作用、体会朴实语言...

板书设计：《祝福》板书设计：封建礼教鲁四老爷鲁四婶柳妈婆婆初到鲁镇被逼改嫁再到鲁镇悲惨死去祥林嫂板书设计说明：采用绘图形式，把当时的社会环境设计成一座坟墓的样子，主人公祥林嫂处于最下层，中间依次是其他几个人物：鲁四...

酒与我们的生活息息相关。酒，更是一种文化，注入了我们很多的喜怒哀乐，承载着人类丰富的精神世界。下面小编为你整理了饮酒陶渊明的板书设计，希望能帮到你！一、导入新课：古往今来，有不少人争名夺利，有的人为了使自己在官场中爬...

第四课时：有关0的运算教学内容：P13例6（0的运算）教学目标：使学生掌握关于0的运算应该注意的问题。教学重、难点：0不能做除数及原因。教学过程：一、口算引入快速口算出示：（1）100+0=（2）0+568=（3）0×78=（4）154-0=（5）0÷23=（6）128-128=（7）0÷76=（8...

情节脉络：1、翠翠心中的凄凉——翠翠听父母的故事。2、翠翠的梦——爷爷上城。3、爷孙谈“唱歌”——翠翠爱听“歌”。翠翠心理发展过程：薄薄的凄凉—胡思乱想—忽然哭了起来—觉得悲伤—哭—神往倾心小结：景美——情美...

【教材解读】教材简析：本次习作的要求是通过调查访问或直接拜访的方式，了解自己家乡的名人，写一篇介绍家乡名人事迹的文章。它是第二学段习作的“写人类”文章地延续和提升。要求学生在较全面了解、搜集名人资料的基础上...

教学重点：1、祥林嫂的人物形象2、社会环境对人物的影响板书设计：封建礼教鲁四四婶柳妈婆婆初到鲁镇—被逼改嫁—再到鲁镇—乞讨惨死祥林嫂操作步骤：1、出示文章的主人公“祥林嫂”。2、明确文章的故事情节，按照情节发展的...

芙蕖导教案板书设计学习目标1、理清文章的思路。2、对照注释，掌握文中文言句式，一词多义等。3、思考文章是如何兼用多种表达方式说明事物的？学习过程：一、明确目标（自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢）二、课...

教学目标1.随文认识本课生字，正确、工整地书写本课带有生字的词语。2.能有感情地朗读课文，自学积累优美词句。3.能读懂课文，想象“月明星稀”的景象。领悟作者的表达方法，体会作者对星星的喜爱之情。4.能仿照旁批，写出自己...

一、科学性原则如鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》一文，有一板书设计科学简练：景物：美好百草园｛故事：神奇：（插叙）→热爱自由的童年生活（我的乐园）捕鸟：有趣相↓对比↓照环境：封闭三味书屋｛先生：冷漠→不满束缚的封建教育（我的苦地）读...

在课堂教学上，板书设计是不可少的一部分，板书设计的可以让学生对课文的整体思路有个清晰的轮廓。本文的内容是陶渊明饮酒板书设计，欢迎大家参阅。陶渊明饮酒板书设计心远地偏---------远离尘世、超凡脱俗采菊见山-------...

《独果》优秀教学与板书设计设计理念：从“趣”入手，“情”贯始终。教学目标：1、在读准、读通课文的基础上，理解课文内容;2、反复朗读，感悟一家三代之间互相关爱的亲情;鼓励个性化的理解和朗读，读中培养语感，开发学生朗读潜能...

【教学目标】１、认识“全”、“奇”等１４个生字，会写出“爸”、“全”等６个字。２、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。３、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。【教学重点】生字词。教学难点：读中体会家庭成员之间的亲情。...

《登鹳雀楼》这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、学会本课的8个生字，两条绿线中的1个字只识不写。3...

一、教学目标：1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。3、能自主发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。4、积累量词和成语...

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的答谢中书书的板书设计，欢迎阅读与收藏。答谢...

教学要求：1、使学生从理解课文内容的.过程中获得启示，培养他们多动脑、勤思考的学习精神和生活态度。2、体会课文哪些内容写得真实、具体。3、学会本课生字和新词，练习用“仍然”“虽然”造句。4、朗读课文。教学重点、...