满井的甄选知识

１、这篇游记写初春景象，抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。如“柳条将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了柳枝初展的神韵。熟读课文，试找出几处这样的景物描写，略加分析，想一想，作者在这样的描写中渗透了怎样的感情。文中这样的景物...

《满井游记》的教学设计教学目标：(一)知识目标：1.积累文言词语，增强文言语感。2.了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。3.感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。(二)能力目标：1.重视诵读，在朗...

《满井游记》写出了作者对春回大地的喜悦和对早春的欣赏和赞美，寓情于景，借景抒情，表达了作者旷达、乐观的人生态度，以及对自由的向往。下面是小编收集整理的《满井游记》文言文翻译，希望对您有所帮助！《满井游记》原文燕地...

教学目标:1、继续学习和积累文言词汇。2、体会本文作者抓住特征描写景物的方法。3、了解这篇游记描写的北方初春景物特点,体会作者表达的情感。4、体会白描手法和比喻的运用。5、二、重点难点1.重点:学习和积累文言词...

满井游记原文：燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风弛行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清...

山西.平遥.岳壁一中雷承海一、目的1、学习“每”“辄”等词的古义；了解“未之知”这种与现代汉语语序不同的句子。2、学会分析三种比喻句的不同表达效果。3、领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的激情的熏陶。二、...

教学目标1.知识目标：掌握文中的生字词，整理常见实词和虚词的特殊用法，积累文学常识。2.能力目标：学会细致地观察景物，并能用白描的手法，借助比喻、拟人等修辞方法表现出来。3.情感目标：体会文章所表现出来的不同环境下作者的...

本文是由语文教案工作室上传的：29.满井游记教案。【教学目的】1、继续学习和积累文言词汇。2、体会本文作者抓住特征描写景物的方法。【重点难点】1、重点：学习和积累文言词汇。2、难点：体会本文抓住特征描写景物的方法...

导语：《满井游记》是一篇文字清新的记游小品，选自《袁中郎全集》，作者袁宏道。满井是明清两朝北京近郊的一个风景区。文章用精简的文字记游绘景、抒情寓理。历历如画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，写出了作者对春回大...

《满井游记》教案教学目标：1、积累文言词语，增强文言语感。2、重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自学能力。3、体会本文比喻手法的运用及其表达效果，引导学生把握形象生动的写景技巧。4、理解文章的意境和作者的思...

引导语：《满井游记》这篇文言文相信很多人都学习过，那么有关《满井游记》的课文翻译哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！满井游记明代：袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之...

满井游记明代：袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪...

【设计思路】文言文的教学不必每课都弄得特别细，尤其是自读课文，要允许学生囫囵吞枣。在整体感知文章大意的基础上，教师让学生多读读，多议议，甚至可以找来同题材或同体裁或同时期同一作家的作品，开展比较阅读，从不同方面启发...

学习目标：知识与能力目标：①能正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中把握文意。②积累文言词汇，增强文言语感。③学会细致观察景物，并能用白描手法，借助修辞表现出来。过程与方法目标：自主学习，通过朗读赏析美点。情感态度价...

●教学目标知识目标1.积累文言词语，增强文言语感。2.了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。3.感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。能力目标1.重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自...

一、素质教育目标(一)知识教学点1．了解虚词“而”“之”的用法。2．积累一些文言词语。(=)能力训练点情景想像、朗读。(三)德育训练点人与自然的和谐统一。(四)美育渗透点体会本文融情于景的抒情艺术。二、学法引导本文...

满井游记教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点1．了解虚词“而”“之”的用法，23满井游记。2．积累一些文言词语。(=)能力训练点情景想像、朗读。(三)德育训练点人与自然的和谐统一。(四)美育渗透点体会本文融情于景的...

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的满井游记说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。我说课的题目是《...

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家收集的满井游记教学设计范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家...

一、教学目的1、学习每辄等词的古义;了解未之知这种与现代汉语语序不同的句子。2、学会分析三种比喻句的不同表达效果。3、领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的激情的熏陶。二、难点、重点1、文章表现出来的热爱...

作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的课文《满井游记》教学设计范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...

自主学习目标1、积累文言词语，增强文言语感。2、了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。自主学习重点感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感...

作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的《满井游记》教案（通用6篇），希望能够帮助到大家。《满井游记》教案1教学目标1.掌...

阅读《满井游记》一文(节选)，完成14～18题。(共12分)廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗...

北京一带气候寒冷，过了花朝节，冬寒还没有退尽，经常刮起冷风，一刮冷风就扬起满天沙尘。（我）只好躲在屋子里，想出去走走也出不去。每次顶着风坐车出去，总是不到百步就转了回来。２２日那天，略微暖和些，我和几个朋友一块儿出了东直门，到...