后雨的甄选知识

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的《饮湖上初晴后雨》教案4篇，欢迎大家分享。《饮湖上初晴后雨》教案篇1教学...

一、关于教材——行走字里行间，赴一个超尘的邀约。一直以来都喜欢古的言语，太美，太好，喜欢《诗经》的信手拈来、喜欢乐府的脱口成章；喜欢魏晋的狷狂、喜欢隋唐的豪迈；喜欢楚辞的浪漫至天马行空、喜欢元曲的俚俗到市井闲谈；喜...

教材分析：《饮湖上初晴后雨》是义务教育(人教版)第五册第21课的内容。该诗是宋代大诗人苏轼写的同题《绝句》中的第二首，是一首赞美西湖美景的著名诗篇。短短四句诗，包含了西湖的种种美景。在诗人笔下，西湖胜景千姿百态，任...

引导语：朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。此意自佳君不会，一杯当属水仙王。是苏轼《饮湖上初晴后雨》里面的第一首，大家最为熟知的是第二首，然而，第一首诗其实相当不错，首句就把西湖晨曦的绚丽多姿形容得美不胜收。下面是小编...

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的《饮湖上初晴后雨》教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。《饮湖上初晴后雨》教案篇1一...

这首诗既写了西湖的水光山色，也写了西湖的晴姿雨态。情景交融，而诗人苏轼之情表现无遗。饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。注解①潋滟(liànyàn)&md...

《饮湖上初晴后雨》一诗中写西湖景色的两句诗是：水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.将西湖描写得诗情画意，以下是YJBYS小编整理的整理的《饮湖上初晴后雨》的原文以及解析，希望大家喜欢。《饮湖上初晴后雨》原文作者：苏轼水...

篇一：放学后雨中行夏天的雨是特别的，和其他的季节的雨不太一样，在雨中行走的感觉也是完全不同的。今天，我骑着车在回家的路上。突然，一道闪电划破了天空，雷鸣声震耳欲聋，马上狂风大作，飞沙走石，大风狂嚎着向我迎面吹来，它成了我...

作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的《饮湖上初晴后雨》公开课教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋...

在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的饮湖上初晴后雨作文，欢迎大家分享。饮湖上初晴后雨作文1苏轼朝手心里呵了一口气，...

听了姜美君老师执教的《饮湖上初晴后雨》这节课，有一种美的享受。本节课学生借助辅导书结合注释理解诗意，意在让学生通过多种途径学会自主学习，培养理解，表达能力。创设情境又为学生再次感悟提供了平台，在这一层次中教师通...

引导语：以下是小编为大家推荐的《饮湖上初晴后雨》作文，希望能帮到大家，还要了解更多资讯，请关注应届毕业生文学网()。《饮湖上初晴后雨》作文五篇篇一：苏轼朝手心里呵了一口气，将窗户打开，仰望着才蒙蒙亮的天空，说道：呵，又是一...

《饮湖上初晴后雨》这首诗是写西湖的景色，作者通过大胆的想象，用西施来比喻西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。下面由小编为您整理出的饮湖上初晴后雨意思，一起来看看吧。饮湖上初晴后雨①宋·苏轼水光潋滟②晴方好③，山色空蒙...

多做练习，是同学们掌握课文的关键，也是考试前的必要准备。下面是小编分享的《饮湖上初晴后雨》课后练习题，欢迎大家阅读。练习一一、给下列字选择正确的读音。楚.江(cǔchǔ)孤帆.(fānfán)中断.(dàndu&ag...

苏轼是著名的诗人，创作了许多的佳作。其中苏轼的《饮湖上初晴后雨》作为语文教学重要的一课，老师们是如何书写教案设计的呢?《饮湖上初晴后雨》教案设计一【教学目标】：1.有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2.理解古诗的意思，感...

关于饮湖上初晴后雨读后感有哪些内容呢?从饮湖上初晴后雨诗作中，反映诗人苏轼对于祖国热爱的情感。下面是小编分享的关于饮湖上初晴后雨读后感3篇，希望能够帮到大家。关于饮湖上初晴后雨读后感篇一：水光潋滟晴方好，山色空...

在善于领略自然美景的诗人眼中，西湖的晴姿雨态都是美好奇妙的。晴方好雨亦奇，是诗人对西湖美景的赞誉。《饮湖上初晴后雨》原文：朝代：宋代作者：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蒙通：濛)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。...

导语：苏轼(1037-1101)，北宋文学家、书画家。字子瞻，又字和仲，号东坡居士。汉族，眉州眉山(今属四川)人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一;诗清新...

饮湖上初晴后雨作者：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。注释1.潋滟：波光闪动的样子。2.空蒙：云雾迷茫的样子。3.奇：奇妙。4.西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。赏析这是一首赞美西湖美景...

在我们平凡的日常里，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。你还在找寻优秀经典的古诗吗？以下是小编整理的饮湖上初晴后雨作者简介，仅供参考，欢迎大家阅读。作者简介苏轼(103...

在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的《饮湖上初晴后雨》教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《饮湖上初晴后雨》教案篇1...

饮湖上初晴后雨二首·其二朝代：宋辽金作者：苏轼原文：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(空蒙一作：濛)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。译文一西湖水光在阳光的照耀下闪动着，波光粼粼，看起来美丽极了。山色在云雾的笼罩下。半明...

《饮湖上初晴后雨》这首诗是写西湖的景色，作者通过大胆的想象，用西施来比喻西湖，增添了西湖的美丽和奇妙，以下是小编整理的《饮湖上初晴后雨》注音版以及诗句赏析，希望大家喜欢。《饮湖上初晴后雨》注音版yǐnhúsh&...

其古诗全文如下：水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【前言】《饮湖上初晴后雨二首》是宋代文学家苏轼的组诗作品。这两首赞美西湖美景的七言绝句，写于诗人任杭州通判期间。其中第二首广为流...

导语：《饮湖上初晴后雨》为著名诗人苏轼的代表作，是语文学习的重要一篇课文。而书写《饮湖上初晴后雨》的教学设计成为老师们苦恼的问题。下面是小编分享的《饮湖上初晴后雨》的教学设计，欢迎阅读!饮湖上初晴后雨的教学...