教后的甄选知识

知识点和学习方法1.借助拼音认读“央、瓦、庄、严、阔、矗、碑、周、毯、似、拼、案、坛、迹、厦”15个生字。特别是要能读准后鼻音、翘舌音和第三声的生字。2.通过课文上下文和老师的讲解、课件的展示理解四字词语“...

“十几减9”是20以内退位减法教学的第一课，它是在学生掌握了10以内的加减法、20以内的进位加法的基础上进行教学的，它既是为学生学习退位减法铺路，又为四则计算奠定基础。本节课教材在编排上注意体现新的教学理念，设计的...

这篇《化石吟》教学反思是之前我在上到这篇文章的时候所作，今天来跟大家一起分享下。从导入环节来看，开始我是以提问的方式来问学生是否知道化石，并且在多媒体中展示了几张化石的图片，农村的学生没有去过大图书馆，更别说博...

新课标提出要转变教师角色和学生的学习方式，关注学生学习的情感体验，变让我学为我要学。因此，我在教学《长城》的设计中遵循学生的认知规律，努力体现“以人为本”的`教学理念。１、复习引入的方式有所改变：以往开课后教师直...

上完这堂课，最大的感受是课文基本的没有吃透，这个地方没有下足工夫，?就像一棵树一样，树冠很大，但根基不稳。还是说只模仿了王君老师的形，没有模仿她的灵魂。基础的东西，文章的字词啊，句子的意思啊，还是没有吃透。下次注意。第...

在我们汉语中有许多四字词语，这些词语蕴含的内容丰富，表现力强，我们在说话或者写文章时恰当的运用，可以使语言增色添彩、生动形象，而我们本册课本涉及了方方面面的四字词语，像AABB、AABC、ABAC、ABCC、反义、数字、夸张等等...

《北京》是人教版小学语文实验教科书二年级上册中以“热爱祖国”为主题选编的一篇课文。课文主要介绍了我国首都北京的美景，有庄严美丽的天安门城楼，有宽阔的广场，高大的人民英雄纪念碑，有又宽又长的柏油马路和壮观的立交...

数学教学说课设计《十几减9》教后小记“十几减9”是20以内退位减法教学的第一课，它是在同学掌握了10以内的加减法、20以内的进位加法的基础上进行教学的，它既是为同学学习退位减法铺路，又为四则计算奠定基础。本节课教材...

陈恒广对教案的教后反思提高备课的水平有很多途径，其中，教后反思与再备课，就是十分有效的方法。对教案的教后反思，是教师教学过程不可缺少的一个必要环节，既是上一个教学过程的结束，又是下一个教学过程的开始。它能够补充完...

本课的主要内容是前滚翻，因为学生的注意力时间短，如果教师一味的讲解基本动作，强调练习要求，容易使学生产生厌倦情绪。本课教学时，我通过不同方式方法的引导激发，收到了不错的效果。1，创设情境，充分调动学生学习的兴趣。本课...

《画风》教学设计及教后反思《画风》教学设计一、教材简析本文目的在于培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。“画风”这个题目引起了课文中的小朋友思考。风看不见也摸不着，怎么画？陈丹、赵小...

新教科版小学三年级科学下《种子变成了幼苗》教后反思反思一：今天在三（2）班教学了此课，首先让学生对凤仙花的生长情况进行了交流（从学生的实际情况看，只有1/3的小组种植的植物张了两片子叶），通过交流反馈，我发现学生对观察的过...

《她是我的朋友》教后感范本《她是我的朋友》是六年制小学语文第八册的一篇精读课文，执教此课后，我对如何上好一堂语文课感触颇深。过程目标是新课程改革的三维目标之一，新的教学理念强调，要重视学生学习的过程。因此，在教...

【教学目标】１、会认８个生字，会写１２个字，有积累词语的兴趣和习惯。２、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。３、充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。【教...

王国维先生在其名著《人间词话》中提出并用词句精彩的阐释了治学的三种境界。初读时，正值血气方刚少年时，不免心生向往。然而，年岁渐长，种种梦想逐渐尘封于繁琐的生活中。幸而，在神圣的教学圣坛里，年少的梦想复活了！启步啦！一...

《理想的风筝》第一课时教后反思_教学《理想的风筝》第一课时的教学目标清单如下：1、读通课文；2、自学字词；3、了解写了刘老师的几件事；4、解决文后第4题（部分）。在揭题时，我引导学生质疑，但很显然，要理解这个课题不是容易的事...

《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起了生活的勇气，走出了困境，打开了向往美好生活的...

1。注意新旧知识之间的联系，让学生学得轻松。能够调动学生的积极性，在教学中，充分运用课件和教师的语言引导学生自主探索新知，引导学生联系以前学过的`计量单位间的关系，计量单位之间的进率等旧知识来学习新课，收到良好的效...

篇一：少年王勃教学反思一、寻找中心话题，让教学设计绽放美丽的花教学的设计一直是我们教师努力追寻出新而又时刻离不开的话题，教学设计不应为教而设计，应该为学而设计。我们欣赏并提倡“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎...

1、拓宽学习空间语文学习不应是仅仅局限于对课本知识的学习，应该把目光放到课本以外，课堂以外，拓宽学生学习的空间，《看戏》教学反思。课前学生收集有关梅兰芳的资料，学生可以了解梅兰芳的生平，他的代表剧目以及他的艺德，这...

《少年王冕》教学心得本文是一篇人物故事，讲述了王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习，他善于观察大自然的美好事物，刻苦学画，终于成了画荷花的高手，家境也好转。因此，我把教学重点放在对人物精神品质的体会上，同时，进...

两位数乘两位数笔算乘法教后反思做梦也没有想过，置身在村小任教的我能在市级课堂教学研讨会中与名师们同台竞技，面对面的交流。因此，非常感谢于科长给我们村小教师提供了这样一个观摩学习和成长的平台，更感激王主任给了我...

新教育提倡要构筑有效课堂，那么，如何构筑呢？很多老师心里还是一片迷茫。我认为，第一要素就是在上课前，一定要做到心中有数，这一课，我们应该教会孩子什么？有了这一明确的目标，上课的时候就能思路清晰，游刃有余。《秋天》一课是鲁...

小学一年级语文《数新房》教后感《数新房》教后感本课教学我以语言文字训练为主线展开教学，同时每句的教学都为学生设计了训练的坡度，做到由易到难，由浅入深，层层推进，步步深入，体现训练的层次性。第一句的教学，我用“什么时...

在10月10日我上了一堂语文公开课，是一年级上册第9课拼音yw为教学内容。这是我来到***小学上的第一次公开课。生怕课堂气氛不好，生怕教学环节不太衔接，生怕学生们与我不配合，生怕教案准备的不充分……虽然，我在课前有点紧张...