朱自清《散步》教案的甄选知识 最新文章
朱自清《散步》教案02-27
明确目标1、扫除文字障碍，了解课文内容。2、学习本文通过细节描写展示人物感情的写法。3、体会祖孙三代人之间互敬互爱的思想感情。一、解题散步的意思是随便走走，是一种休息方式。本文主要写的就是作者一家三代四口人...
谈朱自清的散文教案设计03-01
教学目的：1、把握全文总起分论的结构特点；2、学习作者将整体评价与细部揣摩相结合的鉴赏方法；3、体会朱自清后期散文“于朴素中造新意，于平淡中见神奇”的艺术风格。学习重点/难点重点：目的之2难点：目的之3教学时数二课时教...
背影 朱自清 教案09-28
【教学设计】1、朱自清的《背影》是一篇叙事散文，其语言质朴，饱含真情。主要围绕特定环境中“背影”的描写，来表现父亲的爱子之心和作者的念父之情。教学适合采用自主参与活动的教学方式，实施探究性学习，掌握自主式学习的...
朱自清散文《春》教案02-11
《春》是朱自清的一篇脍炙人口的优美散文写作品。也是长期入选我国中小学生教材的文章之一。我们为大家整理了朱自清散文《春》教案，仅供参考，希望能够帮到大家。朱自清散文《春》教案教材分析《春》是现代散文家朱自清...
匆匆 朱自清 教案10-30
朱自清是中国现代诗人、散文作家，主要作品有《雪朝》、《踪迹》、《背影》、《春》、《欧游杂记》、《你我》、《精读指导举隅》、《略读指导举隅》、《国文教学》、《诗言志辨》、《新诗杂话》、《标准与尺度》、《论...
朱自清《春》的教案01-09
作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的朱自清《春》的教案，希望能够帮助到大家。教材分析：本文是一篇散文，全文以作者热爱春、赞美春的感...
朱自清《春》教案04-12
《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。下面，小编为大家分享朱自清《春》教案，希望对大家有所帮助!【教学目标】一、知识目标：(一)反复朗读文章...
朱自清春的教案07-28
朱自清春的教案篇一【教学目标】(一)知识与能力：1、指导学生通过反复朗读，整体感知课文内容，把握文章感情脉络。2、体会本文融情于景，情景交融的表现手法，掌握比喻、拟人的修辞手法，培养语言表达能力。3、体会作者细致观察，...
朱自清背影教案01-13
第一课时一、导入新课请同学们打开课本第60页，今天我们一起来学习朱自清的这篇散文《背影》。板书：背影朱自清二、作者简介简要介绍朱自清的相关情况。设计：我们在七年级时学过他的一篇非常精美的散文《春》，对于作者的相...
背影朱自清教案07-11
背影朱自清教案，一起来看看吧。【教学目标】1、掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的情感。2、整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。3、感悟本文所表现的父子情深。【教学重难点】1、透过文章细致的人物描写...
朱自清散文《匆匆》教案06-20
教学难点：感受文中表达的思想感情。教师思考：这是著名散文家朱自清先生的的一篇散文（确切地说应是散文诗）。文章写于“五四”退潮时期，属作者的早期作品，真实而鲜明地表现了五四时期青年知识分子对未来的追求，探索。以及在现...
朱自清散文春的教案03-01
课文目标：1．熟读课文，有感情朗读课文有关部分，感受春天的美丽，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。2．学习本课生字新词，理解“卖弄”、“抖擞”等词语的意思。3、积累语言。教学重点：1．感受春天的美丽，激发学生热爱大自然、热爱...
朱自清春教案05-17
教学内容：作者对春天作了全面精细的观察，抓住了春天的特点，准确，生动的地描绘出了江南春天的景象，抒发了对春天赞美之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。教学目标：1反复朗读，感知内容，体会美感2理解思路揣摩品...
《春》朱自清教案07-28
教案可以采用启发式问题教学方式，培养学生发现问题，提出问题，解决问题的能力。下面是小编整理的《春》朱自清教案，欢迎阅读参考!《春》朱自清教案一教学目标：1、理清课文写作思路，理解文中描绘的几幅画面，体会作者对春天的热...
朱自清 《春》教案08-08
【教学目标】1.积累朗润、酝酿、卖弄、宛转、烘托等词语。理解词语在文中的含义。2.能流畅地朗读全文，理清文章思路。3.揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。4....
春教案-朱自清08-08
《春》是朱自清先生所写的一篇优美的写景抒情散文，也是中学语文教材中的传统篇目。这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳...
春朱自清教案05-17
《春》是一篇构思精巧、语言精美、富有诗情画意的写景抒情散文，作者以清新优美的语言描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象，赞美春的活力给人以希望和力量。【教学目标】(一)知识与能力：1、指导学生通过反复朗读，整体感知...
朱自清散文03-26
朱自清散文《匆匆》燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?--是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里...
朱自清精美散文《朱自清 匆匆》12-27
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?我不...
朱自清匆匆教案02-02
《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹，下面为大家分享了匆匆教案设计，一起来看看吧！【教学目标】1．感受时间和生命的匆匆流逝，感受作者焦灼、无奈、...
朱自清《匆匆》教案03-01
教学目标知识目标：学会本课6个生字，能正确读写饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等词语。能力目标：1.有感情地、入情入境地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.从阅读的内容想开去，培养学生的阅读能力。3.感受课文的语言美，领悟作...
匆匆朱自清教案03-01
《匆匆》一文是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，以细腻的笔触生动的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度光阴感到无奈和惋惜，又为前途不明而感到彷徨的复杂心情，从而警世人们应该珍惜时...
朱自清的绿教案12-14
一直以来对绿就有一种难以言表的的心情，这种心情总在心头涌动，但总说不清道不明，直到读了我的扬州老乡朱自清先生的散文《绿》。以下是朱自清的绿教案，欢迎阅读。设计理念积极倡导自主、合作、探究的学习方式。建设开放而...
《谈朱自清的散文》教案案例01-30
朱自清是五四以来我国优秀的散文作家之一，他的文章严谨不苟，虽然着意锤炼文字，但风格平易自然，既不流于险涩，也很少华丽的铺排与藻饰。许多文学爱好者因深爱朱自清的散文便着重研究，很是值得探讨。小编在此也准备了《谈朱自...
朱自清抒情散文《春天的脚步》10-27
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个...