看云识的甄选知识

看云识天气教案参考教学目的1．了解云和天气的密切关系，得到识别天气阴晴雨雪的知识。2．体会本文生动形象的说明语言。3．理解本文“总说——分说——总说”的结构形式。教学设想1．安排一教时。2．第二部分（2——6段），一层层具体...

《看云识天气》阅读题（一）天上的云，姿态万千，变化无常：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有...

［教学目标］1、理解恰当的比喻对说明事物特征的作用。2．复习分类说明的方法。3．进一步学习和巩固有关说明顺序的知识。4、反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。［教学重点］1、阅读课文，理清文中云和天气的关...

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《看云识天气》教学设计七年级语文教案，仅供参考，欢迎大...

第一部分：1、解释下列句子中词语的意思：(4分)⑴云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。“招牌”：⑵那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。预兆：2、指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。(...

阅读理解关键是掌握解题的正确的方法，只有掌握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的《看云识天气》阅读答案。下面小编给大家带来。希望能够帮到大家。《看云识天气》(一)天上的云，姿态万千，变...

【导学目标】知识与能力目标：1．理解、积累“峰峦、预兆、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。2．反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。3．练习快速阅读，概括课文内容要点。情感...

《看云识天气》教案江苏盱眙三河中学张善梅一、教学重点：把握课文内容，了解云和天气之间的关系，了解怎样看云识天气：学习课文用简洁生动的语言介绍科学知识的特点，摘抄文中的佳词妙句，积累丰富的词汇；理清文章写作顺序，体会说...

作为一名人民教师，课堂教学是重要的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的《看云识天气》语文教学反思，希望能够帮助到大家。《看云识天气》语文教...

教学目标：知识目标：1、理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。2、反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。能力目标：1、能说出云和天气的关系；2、能...

西北天开锁，明朝大太阳太阳现一现，三天不见面天上灰布悬，雨丝定连绵云交云，雨淋淋早上乌云盖，无雨也风来早霞不出门，晚霞行千里云往东，车马通;云往南，水涨潭;云往西，披蓑衣;云往北，好晒麦云往东，刮阵风;云往西，披蓑衣棉花云，雨快临...

第一课时教学目标：整体感知课文，理清文章的结构层次。教学重点：培养观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。【自主学习】给下列黑体字注音。峰峦（）轻盈（）崩塌（）霎时（）预兆（）肆虐（）弥漫（）匀称（）丝缕（）解释词语一霎时：预兆：征兆：丝丝缕缕：轻盈：变化...

【教学目标】知识与技能：1．理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语.2、了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识；3、体会本文寓准确于生动形象的语言特点...

【学习目标】１、理清文章的思路。２、领会运用比喻的妙处。３、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。【教学重点】１、把握课文主要内容，理清写作思路。２、体会运用比喻的妙处。【教学难点】分析、把握课文主体部分（怎...

《看云识天气》优秀教案一、学习目标：1．学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别的说明方法。2．复习巩固比喻的修辞，积累文中比喻句，体味语言准确生动的特点。3．识记一些关于天气方面的谚语，并学以致用，应用于实际生活中。4....

安徽省淮南市贺疃初级中学：杨秀彬教材分析和处理一、教材分析1、单元教学目标：（1）单元内容：第四单元是反映自然世界的单元。共安排了五篇课文，其体裁、题材等丰富多样，主题集中，《化石吟》是一首科学抒情诗；《看云识天气》是科...

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《看云识天气》教案设计9，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标：知...

我说课的内容是七年级的一篇教读课文《看云识天气》。一、说教材（一）教材分析人教版七年级上册教材是按内容来编排的。《看云识天气》属于科普说明文，具体编排在七年级上册第四单元第二课，它和该单元其他四篇介绍科学知识...

我所说的篇目是七年级上册第四单元的第二课《看云识天气》。一、设计指导思想“整体感知，设疑导学、师生共议、鼓励创新”是本课教学的指导思想。即通过教学激发学生“自主阅读”的意趣，采取“师与生、生与生”的多向交...

作为一名人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《看云识天气》教学设计范文（精选6篇），供...

云的形状，光彩与天气的关系用图表的形式来完成。这样把云的各种开头各种光彩与天气的关系展现得一目了然，脉络清晰。可以通过表格设计，帮助学生理清头绪，明确概念。下面就是小编给大家带来的看云识天气读后感，希望能帮助到...

作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，是说课取得成功的前提。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编整理的初中语文看云识天气说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中语文看云识天气...

【学习目标】1、理解恰当的比喻对说明事物特征的作用；了解分类说明等说明方法。2、培养观察能力和积累语言的能力。3、培养良好的观察习惯和科学精神。4、体会谚语这种语言的形式美。【学习方法】朗读法、合作探究法。...

教案是以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，下面是小编给大家介绍的看云识天气教案，欢迎阅读。看云识天气教案一、学习目标：1．学习常用的说明方法，特别是打比方...

《看云识天气》课文教学设计教学目标1.理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。2．反复朗读课文，练习快速阅读，概括课文内容要点，识记一些关于天气方面的谚语，增加生...