English的甄选知识

导语：你喜欢英语吗?如果喜欢的话可以参加一些英语夏令营活动，有助你的'英语提升哦!下面是本站小编为大家整理的相关英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!ThisAugustIwenttoatwo-weeklongEnglishcampwhichwasheldbyEnglishBeaco...

学习英语那么长时间了，你有什么方法和心得呢?下面是语文迷整理的MyEnglishStudy英语作文，欢迎参考。篇一：MyEnglishStudyIlikeEnglishverymuch,soItryalotofwaystoimprovemyweedends,Englishcornerineveryparkismyfirstc...

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的英语作文：来自英国朋友MyEnglishfrien...

MyNewEnglishTeacherMissTangismynewEnglishteacher.She’sverypretty.Sheistallandthin.Shehastwobigeyesandasmallmouth.Herhairislong.Shelikessinginganddancing.HerEnglishisverygood.WeoftenplaygamesinEnglish...

ItsImportanttoLearnEnglishEnglishiswidelyusedthroughouttheworld.Somanypeoplespeakitasasecondlanguage.()nline,youllfindlotsofinformationinEnglish.IfyoudontunderstandEnglish,howcanyouknowmoreaboutthewor...

一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生初步掌握从0~16的基数词，并能运用所学句型，对10以内的加法进行问答；能准确地表达自己的年龄，年在班级，并就同学之间的年龄，所在班级等进行提问和应答。二、教学重点与难点1、基数词（0...

作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，认真拟定说课稿，怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编为大家收集的高一英语TipsonEnglishlearning说课稿，希望能够帮助到大家。一．关于教材：I.教材分析与课题选择：这是...

Introduction：EnglisharoundtheworldisaboutthehistoricaldevelopmentofEnglishoverthepastfiftyyears,developingfromawidelyspokennationallanguagetoaUniversallyspokenworldlanguage.TeachingAims：1.Trainthestuden...

本课教学内容是牛津小学英语5BUnit4AnEnglishfriendA部分Readandsay。主要讲述了高山和王兵谈论英国朋友Tom的故事。通过本课的学习，学生将学会一些与现代生活密切相关且学生很感兴趣的知识，如surftheInternet,写电子邮...

Hello!Everyone!DoyouknowmyEnglishteacher?Ok!Let'stellEnglishteacherisaisagoodhistalkingisfullofhumour!Havehislesson,wearenotareveryhappywithHetellsusheisfromDongistallandhisskinhasalittledoesn&#39...

一、教学内容1．词汇(略)2．句型：What'sthisinEnglish?It'sa…二、教具录音机；与本课词汇有关的图片或实物。三、课堂教学设计1．复习日常用语。2．复习数词，认读电话号码、汽车牌号等。3．用英语简单介绍自己。(参照第4单元教案...

Teachingaimsanddemands:1.Topic:Englishlanguageanditsdevelopment;differentkindsofEnglish2.Vocabulary:include,role,international,native,elevator,flat,apartment,rubber,petrol,gad,modern,however,culture,a...

OurEnglishTeacherOurEnglishteacherisamiddle-agedwoman.ShehastaughtEnglishformorethantwentyyears.Sheworksveryhardandhasbeenamodelteacherformanyyears.Sheiskindtous.butsheisratherstrictwithus.Shealwaysen...

一．说教材1.说课型（阅读型的复习课）2.说本课的地位：lesson30课是第五单元的最后一课，它总结并应用了本单元的知识点，所以本课在对提高学生的学习能力有帮助性和应用性。3.说教学指导思想：听，说，读，写。4.说教学目标：（1）认知目标：1....

下面是由语文迷为大家整理的介绍英语老师的作文，供大家阅读参考。英语作文一：MyEnglishTeacherThisismyEnglishMrLiisafatman,butheisusuallywearapairofLicansinglikessingingHuangmeiOperohefavoritefruitisorange.We...

范文：WeknowitisdifficulttolearnEnglish.MyEnglishisverygood.IlearnEnglishlikethis.IListentotheteachercarefullyandwritetheimportantpointsdownonmynotebooks.AfterclassIrevisethelessons.BeforeclassIpreparen...

Unit2Warming-up&listeningTeachingAims:learnaboutsomedifferencesbetweenAmericanandBritishEnglish.learntousereportedrequestsandcommands.listenfocusingonkeywordsanddetails.II.TeachingProceduresStep1....

一、教学内容1．单元复习。2．小结be动词。二、教具录音机；数词卡片。三、课堂教学设计1．复习日常用语，练习用英语介绍自己(姓名、年龄、所在班级、座位等)。2．复习基数词，可使用事先准备好的卡片；复习歌曲：TheNumberSong。3．说出...

firsti‘dlikeyoutothinkaboutthequestion:doyoubecomeateacherbychance?that’swhathappenedtome!englishwasmyfavoritesubjectwheniwasamiddleschoolstudent.ifeltsocoolwheniwonthefirstprizeofnepcsin1997.aftert...

教学目的与要求一、学习目标1.掌握L～P英语字母的发音及书写。2.熟练this,that和it的疑问形式及答语形式。3.学习确认事物及表示感谢的日常交际用语。二、能力目标1.学会在实际生活中确认事物、培养会话、熟练运用本单...

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的'作文呢？下面是小编帮大家整理的高一英语作...

needlesstosay,moneyisnotveryimportant,butveryveryimportant.ifthereisnomoney,ican’tusethismicrophonetospeaktoyouandwecan’thavesucharoomtoholdsuchacompetition.withoutmoney,wecan’tstudyinsuchaschoolya...

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作...

BriefStatementsBasedontheUnitAsweallknow,EnglishisalanguagespokenallaroundtheworldandEnglishismainlydividedintoBritishEnglishandAmericanEnglish.Thenhowmanycountriesarethereintheworldwherethemajorityof...

Ｉ．单元教学目标技能目标GoalsLearnaboutthedifferencesbetweenAmericanEnglishandBritishEnglish.Learnaboutcommunicationskills.Reportrequestsanddemandsusing“He/Sheaskedmeto...”and“He/Shetoldmeto…”.Writea...