再别康桥的甄选知识

老一辈的文学家中，早逝的徐志摩尤其受青年朋友的喜爱。特别是他的著名诗作《再别康桥》，使得他简直就是浪漫的化身。但在我看来，《再别康桥》除了“那美丽动听的音节和诗人飘逸，洒脱的翩翩风度”之外，一个“再”字或许更能...

《再别康桥》受到了一代又一代读者的喜爱。这不仅因为此诗具有卓越的艺术美，更因为它具有至真至纯的诗情美，是一曲唱给生命极致美的恋歌。人们谈到《再别康桥》的思想感情，有人说它具有当时社会的投影，有人说它只不过表达...

《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。下面是小编整理的再别康桥原文朗诵，希望对你有所帮助。再别康桥轻轻的我走了，正如我...

【教学目标】1.品味诗的意象美，领悟诗的意境，体会诗人真情。2.培养学生鉴赏诗歌的能力。3.体悟作者情怀,引发共鸣，逐渐养成良好的审美情趣培养审美能力。【教学重难点】重点：领悟诗情,获得情感体验;品析“三美”,感受艺术...

《再别康桥》将写景与抒情自然而然地相交融、毫无分离造作之感的技巧，营造出物我同一、情景互渗的氛围，达成含蓄冲淡、柔美婉约的古典式意境。一、教学内容分析人教版普通高中课程实验标准实验教科书必修(一)第一单元第...

作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的《再别康桥》教案3篇，欢迎大家分享。《再别康桥》教案篇1一、教学目标１、引导学...

细细品味一本名著后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编精心整理的再别康桥读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。再别康桥读后感1“轻轻的我走了，正如我轻轻的来……”再次读你，我不想把...

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作为一名教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的再别康桥教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。再别康桥教案篇1【教...

申花再别康桥无限落寞越搬越远感受凄凉和年初朱骏带着老联城的球员、教练甚至大厨师傅一起搬迁康桥基地一样，本赛季末，朱骏又将带着申联合并后新申花球员，教练还有大厨师傅们集体搬回老联城基地--青浦区华新镇基地。日前...

徐志摩曾经在康桥度过了一年的美好时光，正如他所说我这一辈子就只那一春，说也可怜，算也不曾虚度。我的生活是自然的。大自然那脱离尘埃，清澈秀逸的纯美给诗人留下了深刻的印象。但是这种近于完美的生活毕竟是太过于短暂了...

作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的《再别康桥》教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。《再别康桥》教案篇1【教学目...

作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的再别康桥说课稿3篇，欢迎大家分享。再别康桥说课稿篇1今天我说课的篇目...

引导语：轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。这几句意境优美的句子正是出自徐志摩的《再别康桥》，这么美的现代诗，如果用力拔山兮的气势读出来就完全变了味道，那么，应该怎么朗诵这首诗呢?下面是小编整...

《再别康桥》将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象，巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境，达到景中有情，情中有景。徐志摩为人为文的风格,语言的华彩、夸饰的造句直接构成了他诗文的外在美,与之澎湃的内...

作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的再别康桥教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。再别康桥教案篇1教学...

作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的再别康桥教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。再别康桥教案篇1...

作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《再别康桥》教案8篇，希望能够帮助到大家。《再别康桥》教案篇1教学目的：1、...

以《再别康桥》一文的教学实践为例，从激发学生语文学习的兴趣、培养语感、提高语言表达能力、陶冶情操等方面概述诵读在语文课堂教学中的作用。文无定法，教亦无定法。为适应新课程改革的潮流，众多的语文教育工作者积极转...

作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《再别康桥》教案6篇，仅供参考，欢迎大...

再别康桥语调不同的部分应该用不同的语调，整首诗的情感有一个从低沉到高亢再到低沉伤感的过程。第一节应该是轻柔的低沉的徐缓的，读出轻轻的淡淡的离别之感，那河畔的金柳一节：应该读出温柔甜蜜陶醉的感觉，艳影重读，荡漾尾音...

《再别康桥》作词：郝红岩作曲：郝红岩演唱：郝红岩人生总会有许多梦想借我一双勇敢的.翅膀我想变一只小小蝴蝶飞入那摆满书本的窗再见呐说好在康桥相见挥挥袖不带走一片云彩多想呐可以神通万千去看看你的容颜你那未完的诗...

《再别康桥》以康桥的自然风光为直接抒情对象，采取间接抒情的方式，寓情于景，人景互化。下面是再别康桥优秀课堂实录，希望能对你有所帮助。师：(伴乐)在中国诗坛上，有一位才华横溢的诗人，悄悄地来，又悄悄地去。不曾带走人间一片...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的再别康桥教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。再别康桥教...

读徐志摩的再别康桥，体会徐志摩感情方式与个人的体验在其诗歌中的融合。学习目标1.感知新诗的音乐美，建筑美，绘画美特点。2.掌握新诗的鉴赏方法。3.学会从诗歌的意象入手赏析诗歌。教学重点与难点1.诗人独具特色的意象选...