核舟的甄选知识

一、基础知识1．给加粗字注音。（1）罔不（2）贻（3）箬篷（4）八方有奇（5）石青糝之（6）髯（7）天启壬戌（8）篆章2．解释加粗词。（1）罔不：（2）尝贻余核舟一：（3）绝类弥勒：（4）诎右臂支船：（5）篆章：（6）视端容寂：（7）曾不盈寸：（8）桃核修狭者：3．《核舟记》选自________朝人________编辑...

导语：船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子胡须浓密的是苏东坡，佛印位于右边，黄庭坚位于左边。下面是小编整理的一些关于改写的优秀作文，欢迎查阅!核舟记改写作文(一)明朝有个有特殊技艺的人名字叫王叔远，他能够用直径一寸的...

一、基础知识积累和运用1、给下列加粗字注音：魏学伊()罔不()尝贻()箬篷()壬戊()篆章()多髯()峨冠()2、区别下列每组句子中加粗词的意义：3、解释下列句中加粗字的意思：⑴罔不因势象形()⑵尝贻余核舟一()⑶中峨冠而多髯者...

《核舟记》是魏学洢（约1596～约1625）所写的说明文言文。出自清代张潮编辑的《虞初新志》。下面小编整理了核舟记原文对应翻译，希望对大家有帮助！核舟记原文对应翻译原文明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以...

当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，需要回过头来写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的《核舟记》读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《核舟记》读后感1人...

《核舟记》导学教案教学目标：1、了解作者及相关知识。2、学习生字，熟读全文。3、在掌握重点词语的基础上初步理解文章内容。教学重难点：1、掌握字音，熟读全文。2、借助书下注释独立疏通文义。教学过程：一、布置预习导学1、...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的《核舟记》教案（精选5篇），欢迎大家分享。《核舟记》教案1设计思路：本文是一篇...

作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿应该怎么写呢？下面是小编精心整理的有关初二《核舟记》说课稿范文，希望能够帮助到大家。初二《核舟记》说课稿1各位...

作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《核舟记》教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《核舟记》教案篇1【资料...

新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，以下小编给大家带来了《核舟记》教学反思，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快!核舟记的教学反思（一）《核舟记》是一篇文言说明文，作者通过对核舟的整体和各部分人、物雕像的描述，包括...

核舟记作者：魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八...

五、2008年（三）阅读下文，完成第4—6题（7分）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，...

各位专家、领导、老师：你们好!今天我说的课是《核舟记》。这是一篇介绍一件精美工艺品的小品文，全文仅400余字。课文先概括介绍王叔远的微雕技艺，交代核舟的来历和它选取的历史题材。然后，依次具体描绘核舟的船舱、船头、...

《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。此文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就。下面是小编为大家收集的核舟记原文及翻译，欢迎大家分享。核...

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《核舟记》教案3篇，希望能够帮助到大家。《核舟记》教案篇1教学目标：一、...

核舟记评课稿1从《核舟记》的教学流程可以看出，这节课，环节相当完整和明晰，我们可以从中看出执教者独具匠心。教师能结合本课的教学内容，设计出富有创意的教学活动，突出了以学生为本的思想，学生主体性得到很好的发挥，寓教于...

作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的《核舟记》教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。《核舟记》教案篇1教学目标：1.学习本文...

《核舟记》细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，以下是小编精心整理的核舟记读后感600字，希望能够帮助到大家。核舟记读后感600字篇1读了《核舟记》，我不...

李冬梅第一课时一、学习目标：1我能积累一些文言词语、句式，了解课文的大致内容。2我能了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。3我能品味语言，真切感受本文观察细致、描写生动的特点。学习重点11、重点文言词语的积累22、学习...

《核舟记》是省编语文教材第三册第一单元的第三篇课文。现就教材、教法、学法及教学程序四方面加以说明。一.说教材(一)教材概述《核舟记》是一篇介绍一件精美工艺品的小品文，具有浓厚的文学色彩。全文仅400余字，却描述...

一、基础知识1.给加粗字注音。(1)罔不(2)贻(3)箬篷(4)八方有奇(5)石青糝之(6)髯(7)天启壬戌(8)篆章2.解释加粗词。(1)罔不：(2)尝贻余核舟一：(3)绝类弥勒：(4)诎右臂支船：(5)篆章：(6)视端容寂：(7)曾不盈寸：(8)桃核修狭者：3.《核...

《核舟记》是明朝魏学洢所写的说明文言文。出自清朝人张潮《虞初新志》。下面小编为大家带来了核舟记的原文及译文，希望对大家有所帮助。原文明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势...

核舟记教案范文参考一、主旨概述《核舟记》是一篇写一件精美的工艺品的说明文，以简洁生动的语言，再现了雕刻者高超的技艺，显示了我国古代劳动人民的聪明才智和我国古代工艺美术的卓著成就。二、结构内容本文可分为三个部...

《核舟记》是一篇文言说明文，作者通过对核舟的整体和各部分人、物雕像的描述，包括注明方位、数目、大小等，使读者弄清了局部和整体的比例关系，细笔勾画，形象具体可触。读完之后，不仅使人“奇巧人王叔远”的高超的技艺感到钦...

第一课时活板一、预习导学1.给加点的字注音。蜡和（）纸灰之类冒之持就火炀（）之更（）互燔（）土讫（）贮（）拂（）2.查资料了解本文的作者。3.解释加点的词语。（1）又为活板（）（2）唐人尚未盛为（）之（3）以松脂、蜡和（）纸灰之（）类冒（）之（4）火烧令坚（）（5）若（）止（）印三二本（6）更互...