在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
我是一只在天空中自由自在飞翔的鸟儿，栖息在一片茂盛的森林里，整天快活的和朋友们玩耍，十分自在。
可是，自从一个人进入我们这片树林，我们的生活便全被打乱了。
他是一个身着工作服的盗木人，他举起一把充满寒意的斧子，“咚咚咚”几声下去，一棵树便倒下了，看着他那会心的笑，我的心都快碎了，我们赖以生存的家园在一个月的“咚咚”声中消失了，我只好去寻找一个可以生存的家园。
我飞上天空，寻找一片适合我们居住的“绿洲”，但当我飞上天空时，被吓坏了，这一片连一棵树也没有了，同时，我也被天空中一股烟尘的气味熏晕了，怎么外面污染的这么厉害？在我们那片树林里，空气是甘甜的。
我在天空中左飞右飞，为什么呢？我是为了躲避天空中的一只只白色的“幽灵”，如果被它套住，我会成为“一颗陨石”坠落到地上。
我终于找到了一棵树，我看了一下地形，还行，旁边有小河，可是，正当我准备回去报信的时候，又听见"咚咚咚“的声音，我扭头一看，“啊！”我一下子落到地上，昏死过去。
当我醒来时，感到口渴极了，我一瘸一拐地蹦到小溪边，俯下身子喝水，当水流到我嘴里的时候，我吐了出来，这水又苦又辣，嘴里的味使我又饿又渴，比以前更难受了。
我来到一片草地，看见上面撒满了各种各样的豆子，我飞下去，吃了起来。这时，我感到对面有一个黑洞洞的枪口正在对着我，我急忙飞起来，竭尽全力地飞高，一颗颗子弹呼啸着从我耳边飞过。
我累得直喘气，可是不敢停下。我好想有一个美好的家园，可它在哪里呢？
六年级的作文 篇2
几个星期前，妈妈见我一个人在家里有些孤单，便买了一只兔子陪我。
我仔细地看了看它：浑身洁白如雪，那软软的绒毛使我欲罢不能；宛若红宝石的眼睛，一眨一眨地看着我，令我不由得生出几分怜爱；它的耳朵短短的，内侧是温馨的浅粉色，正俏皮地立着；最有趣的是它那三瓣嘴，吃起东西来上下蠕动着，真叫人喜爱。
一见到它，我完全被它的可爱迷住了，爱不释手。我给它取了一个梦幻的名字——梦寐。
梦寐十分乖巧，从不吵闹、随地大小便。如果它饿了，它会在有人的时候拼命扭动身子，引起别人的注意，再让别人为它“补充粮食”。
它还十分会享受。记得有一次，我放学回家顺便给它采了点叶子。回到家，一看到我手中的“食物”就一直跳，直到我无奈地把叶子放在它的嘴里，喂它吃。梦寐边吃边看着我，仿佛在说：“主人，谢谢你，这叶子真好吃！”吃完后，它就懒洋洋地躺在笼子里，舒服地闭上眼睛，小憩一会儿。
我与梦寐之间发生的事情还有许多许多，不过，最让我难忘的还是那次梦寐失踪。
那是一个夏天，我看到梦寐似乎在笼子里郁郁寡欢，菜叶也不吃，水也不喝，就连见到平常与它最亲密的我，也无精打采的。我观察了好几天，发现它一直看着落地窗外湛蓝的天空。哦！原来是无聊了啊！我选了一个爸爸妈妈都不在的日子，偷偷地，把关着梦寐的笼子打开。果然，梦寐顿时兴奋起来。我抱着它，在家里兜了几圈，它似乎不甘心，把小爪子指向外面，我明了了。在经过一番思想斗争后，我决定带它去外面走走。
一出门，梦寐手脚不停地挣扎，不受我控制。我只好把它放下来，让它在前面慢慢跑着。我自己周末也鲜少出来走动，只顾着看风景，走着走着，一晃神，梦寐就不见了。我急了，连忙左瞧瞧右看看，可梦寐像是故意躲着我似的，一直不出来。我大声叫喊，却无济于事，我只好怏怏地回家。
回到家，爸爸妈妈早已在屋内等候。见到我，他们关切地问我去哪了，我愣在那，父母又大声问了一遍，我底气不足地说：“爸，妈，我带梦寐去玩，结果，结果……”“怎么了？”爸爸妈妈觉得我有点不大对劲。“结果，我把，我把梦寐，弄丢了……”我一边嘤嘤抽泣着，一边说。爸爸妈妈大吃一惊，过了一会儿，妈妈说：“算了，丢了就丢了，以后别养了。”不料妈妈刚说完，我竟看到了门外立着的赫然是我的梦寐啊！
我跑过去，打开门，慌忙抱起它：“对不起，对不起，我没有把你照管好……”梦寐身上似雪般的绒毛已经有些脏了，它蹭蹭我，似乎已经原谅我了。得到梦寐的谅解，我立刻抱着它去浴室，替它冲洗身子。梦寐的失而复得，使我更懂得珍惜梦寐。
从那以后，我每天都小心翼翼地看好梦寐，生怕它再次走丢。每天放学后，我总会上前去看看它，摸摸它顺滑的绒毛，再喂它几片菜叶。梦寐为我的生活增添了许多乐趣。我爱它，我的`梦寐！
六年级的作文 篇3
一年一度的队列检阅仪式活动开始了 ！每个班都在精心计划着排什么队型，怎样变换队型，以及穿什么样的衣服等，我们班也不例外。班主任殷老师给我们设计了一个“大差”的队型，我们都觉得很简单，但是实际练习时就感觉没那么简单了。
练习的第一天是个大晴天，天气很闷热，我们练习了整个下午，每个同学都累得满头大汗。但是为了班级的荣誉，为了不辜负殷老师的期望，我们都没有叫苦叫累，一直练到放学。为了配合队型，殷老师还给我们借来了漂亮的海军服，穿上去显得我们很精神。比赛前我们抓紧时间练了好几次，每一次同学们都很认真。
到了正式比赛的那一天，同学们既紧张又兴奋。我们班将是第一个出场，摄像师的镜头正对着我们，同学们都不敢懈怠，殷老师又抓紧时间给同学们纠正了不太规范的姿式。到我们班了！同学们一个个精神饱满，昂首挺胸，迈着整齐的步伐出场了。我们穿着兰色的海军服，戴着雪白的手套，跟随老师的口令整齐地变换着队型。看到旁边观看的老师们脸上的微笑，我猜想我们班一定做得很好。
在一周后的班会时间，我听到学校广播里在公布队列比赛的成绩。当广播里传来：我们班获得本次队列比赛‘“佳表演奖”的时候，全般同学都兴奋极了，殷老师更是开心的不得了。
通过这次队列检阅式活动，我们班同学更加团结了！
六年级的作文 篇4
人与人之间的关爱，有许多种，比如，亲朋好友之间的关爱，与老师之间的关爱，或者爸爸妈妈对我们的爱，我印象最深的是母亲的爱。
是我和小伙伴们玩一会儿雨来雨来了，这一天漆黑，我骑车回家，一下子摔倒在雨中，把膝盖摔破了，鲜血混合着雨水，显得更加耀眼，这时候妈妈拿着雨伞来找我了，看到我受伤，眉头立刻皱了一下，说：“怎么那么不小心啊？快，快回家”妈妈扶着一瘸一拐的我回老了家。一到家，妈妈就先拿了一卷旧纱布先给我包上，说去买点东西，一眨眼的功夫，妈妈就“消失”了。
过了一会儿，妈妈回来了，给她买了两瓶白红色的药水，一卷新纱布，接着妈妈给我解开就纱布带着我去水龙头冲洗了一下，伤口用棉签涨了一下白色要伤口处，伤口一下子冒出了许多白色的泡沫，妈妈说：“这些白色的泡沫可以将哪双狗眼的脏东西弄出来，让伤口好的更快”我痛苦的说：“好疼啊！”妈妈蹲了下来说：“我来给你吹吹，吹吹就不疼了！”说着便轻轻吹了吹生活中的不同了，顿时我心里涌出了一股暖流。
在这次受伤中，我感受到了母亲深深的爱。
六年级的作文 篇5
一转眼，我就度过了小学六年级的生活，告别了我亲爱的老师和同学。
现在我真想念我六年级的生活啊！在上六年级时，虽说得上初中了作业很多。但是我那时觉得那和我上低年级时没有什么区别。我还是写完作业玩，背完书了又玩，反正我一天中的三分之一的时间都在玩。可现在学习的科目多了，作业多了就没时间玩了。真怀念我上六年级时的生活啊！
在我上六年级时，老师让我们回答问题，如果你自己回答的不对老师就让别人回答，直到有人说对了老师再给我们讲一讲，加深我们的印象。现在上初中，老师只是挑一两个同学回答问题，如果回答不对老师就给我们说正确答案让我们写下来。教法完全和我上六年级时很不一样，这让我很不习惯。我想自己去理解一道题，可有时也理解不了，就只能听老师说答法的时候记在题目的旁边，背一背了。上中学不好，我多么怀念我上六年级时的日子啊。
记得我在下课时一写完作业就跑出去玩，不论外班的还是低年级的我都和他们玩。跟他们在一起非常的有意思：听他们讲一讲他们发生的什么事情啊，和他们做游戏啊。有时我和低年级的小妹妹玩时，我总是炫耀一些我学过的东西，有时候我让他们目瞪口呆时我就很开心。有时我还会找一些谜语让他们猜，因此他们都很喜欢我，都爱和我玩。可是上中学了，面对那些大哥哥大姐姐我又能找谁去玩呢？我又怎样有时间去玩呢？现在，要是我做一些动作耳边就会响起笑声和说幼稚的声音，然后我就再也不敢去做了。中学的生活缺少乐趣，我多么想念我六年级的生活，多么向往那五彩缤纷的日子，多么想念那些小朋友啊！
我怀念上六年级时的日子，可就是不能改变我上中学的事实，不能改变我已经走向成熟的道路，不能改变我已经和老师同学分别。我多么怀念六年级时的日子啊！却只能把这份怀念深深地埋藏在心底。
六年级的作文 篇6
悄悄的，悄悄的，我便从一个呱呱落地的小屁孩变成了一个婷婷玉立的小姑娘了。回头看身后一连串脚印，或深，或浅，都记录着我成长中的酸甜苦乐。
这是一串完整清晰的脚印，记录了我成功的欢乐。那是我上三年级的时候，黄老师帮我报名参加了金话童小主持人的比赛，我很是犹豫，我怕我表现不好，拖了全班的后腿，是老师的的悉心指导和加油鼓励使我重拾信心，并在这场比赛中得了最佳台风奖的好成绩。那一刻我辛勤劳动的汗水总于换来了成功的快乐和幸福。
这是一串泥泞模糊的脚印，记录了我的失败与忧伤，记得那次语文考试，我的分数一落千丈，那鲜红的84。5照的我心里发虚，我的心情跃入了谷底，是父母关切问候，帮我羸得了原来的好成绩。
这是一串歪斜丑陋的脚印，记录了我羞愧与失落，我身为英语课代表，却没有尽到棒作业的职责，被英语老师当堂批评，老师的话如刀割着我，下面50双眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自责，经过了那一次教训，我成功的做好了英语课代表这个职位。
日月如梭，往事如惜，脚印，它悄悄记录了我的成长，伴我成功，伴我欢乐。