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阿房宫赋的甄选知识

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阿房宫赋的甄选知识 最新文章
引导语:《阿房宫赋》是大诗人杜牧的名作,杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验,这篇文章也是历来高考重点,下面我们一起来做一下这篇文章的阅读训练。《阿房宫赋》阅读训练六王...
身为一名到岗不久的人民教师,教学是我们的任务之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的《阿房宫赋》教学反思(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。《阿房宫赋》教学反思1...
阿房宫赋是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。下面是小编想跟大家分享的阿房宫赋免费课件,欢迎大家浏览。阿房宫赋免费课件一【教学目标】1了解“赋”的特点,并了解作者是怎样运用这一文体来表现主旨的。2了...
一、解释加点实词的'含义:1.六王毕,四海一2.复道行空,不霁何虹3.缦立远视,而望幸焉4.辘辘远听,杳不知其所之也5.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙6.戍卒叫,函谷举7.族秦者,秦也,非天下也8.骊山北构而西折9.辞楼下殿,辇来于秦10.后人哀之而不...
学习目标:1.学习理解本文“文赋”的文体特点及所运用的“赋”的表现手法(形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张);2.学习借鉴本文借古讽今,叙议结合的构思和写作特点;3.积累掌握“一”“爱”“取”“毕”“辞”...
《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文,那么,下面是小编给大家整理收集的阿房宫赋的原文及翻译,供大家阅读参考。阿房宫赋的原文六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直...
阿房宫赋一、写出下列句中加点词语的古义。1.各抱地势,钩心斗角今义:各用心机,互相排挤古义:______________2.一宫之间,而气候不齐今义:一个地区的气象概况古义:______________3.可怜焦土今义:怜悯古义:______________二、解释...
导语:杜牧《阿房宫赋》是很多中学生都感觉头疼的一项习作。以下是小编为大家分享的阿房宫赋文言文原文及翻译,欢迎借鉴!阿房宫赋原文:六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶...
导语:《阿房宫赋》总结了秦王朝灭亡的历史教训,讽喻朝政,以下是由应届毕业生文学网小编为您整理的《阿房宫赋》的原文及翻译,希望对您有所帮助!阿房宫赋作者:杜牧原文六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊...
杜牧的《阿房宫赋》音节紧凑,气势不凡,达到了先声夺人的效果。《阿房宫赋》杜牧六王毕,四海一(意思:词活用为词)。蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而(意义:用法:)西(意思:词活用为)折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫...
一、教学目标(一)理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。(二)懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。(三)认识封建统治者骄奢淫...
《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验,向唐朝统治者发出了警告,表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济...
《阿房宫赋》是唐代著名诗人杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。【原文】六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川...
杜牧的《阿房宫赋》是借秦王朝统治者统一天下以后日益骄固,不爱其民导致灭亡的历史教训,讽劝唐敬宗“节用爱民”,使国家长治久安。教学目标:1、理解常见文言词语“一”“焉”“之”“流”“走”等的含义和用法。2、了解体...
引导语:《阿房宫赋》是唐代著名诗人杜牧创作的一篇散文,遣词用字无比华美,思想深刻见骨,是脍炙人口的经典古文之一。《阿房宫赋》写作背景和目的阿房宫是秦始皇在渭南营造的宫殿,始建于秦始皇三十五年(前212),据说动工不到...
教学目标:掌握积累文言词语“一、爱、取、族”等,把握文中多种艺术手法并领会它们对表达主题的作用。重点阐述:积累词语及背诵。难点突破:想象、对偶、比喻、排比、夸张等艺术手法与表现主题的关系。第一课时一、导入“以...
阿房宫赋唐代:杜牧六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧...
《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。下面是关于阿房宫赋优秀课件的内容,欢迎阅读!【教学目标】知识目标1、认识封建统治者荒淫侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。2、了解作者杜牧和...
《阿房宫赋》是唐代著名诗人杜牧创作的一篇散文,遣词用字无比华美,思想深刻见骨,是脍炙人口的经典古文之一。杜牧在《阿房宫赋》中,通过描写阿房宫的兴建及其毁灭生动形象地总结了秦朝统治者因为骄奢而亡国的历史教训,向唐...
一、教学目标(一)理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。(二)懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。(三)认识封建统治者骄奢淫...
六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。六国覆灭,天下统一。四川山林中的树木被砍伐一空,阿房宫殿得以建成。.覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,(它)覆盖了三百多里地,几乎遮蔽了天日。从骊山的北面建起,曲折地向西延.直走咸阳。二...
(一)作者杜牧(803—852),字牧之,唐京兆万年(现在陕西西安)人。晚年居住在长安城南的樊川别墅,后世因称他“杜樊川”。杜牧历任左补阙、膳部、比部员外郎,官至中书舍人。杜牧诗歌创作成就最大,在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫...
学习目标1、通读课文,理解文句,疏通文意,积累文言基础知识。2、懂得赋的特点,理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。3、了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的...
《原毁》读后感时下我们经常在讨论的一个问题就是做什么样的人,如何做人。柳宗元的这篇《原毁》从“责己“和”待人“两个方面进行了古今对比,指出当时的社会风气浇薄,毁谤滋多,并剖析原因在于”怠“和”忌“,行文严肃而恳...
【教学目标】知识目标1、认识封建统治者荒淫侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。2、了解作者杜牧和“赋”的文章体裁特点,体会本文的语言风格。3、识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、负、庾...
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