郭沫若

《女神》。郭沫若作。收入1919年到1921年之间的主要诗作。连同序诗共57篇。多为诗人留学日本时所作。其中代表诗篇有《凤凰涅槃》、《女神之再生》、《炉中煤》、《日出》、《笔立山头展望》、《地球，我的母亲!》、《...

郭沫若诗两首课外阅读练习及答案，选录了银河相会、郭沫若·骆驼、余光中·乡愁三首诗歌以及现代文带上三句话上路阅读。并附有相应的阅读答案可供参考。一、阅读诗歌，回答问题银河相会(日)岛倚腾村晚云在暮...

1、韬略终须建新国，奋发还得读良书。2、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。3、若无松柏志，超越不为高。4、春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。5、种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。6、什么是天才！我想...

郭沫若诗两首基础知识题及答案，主要考查天上的街市和静夜郭沫若诗两首中的字词注音、组词、文学常识、默写、句子表达效果、朗读节奏停顿等基础知识点。附有参考答案。郭沫若诗两首基础知识训练1、注音并组词：漂()()陈(...

快离开北大那年，可能跳蚤市场是最为活跃的地方，三角地柿子林处处都是马上要卷铺盖走人的学生，他们把自己堆积了几年的书一古脑都拿出来贩卖了，不清楚其中有多少是再次回望时痛心疾首哀惋，又有多少是忆前尘时失之交臂的叹息...

这两首诗都是郭沫若先生的早期诗作，当时他的作品常常借用神话传说，加以再创造，从而表达自己的情感和理想。作品中大胆的想像、奇特的构思，正体现了诗人浪漫主义的创作特色。这两首诗歌都有这些特征：《天上的街市》取材于我...

【教学目标】一、领悟诗情，理解诗意。二、学习理解联想和想像在诗中的作用。三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四、培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情，鼓励学生写诗。【课时安排】共安排三课时。第一课时讲《天...

郭沫若(1892-1978)，原名郭开贞,字鼎堂，号尚武。四川乐山县人。五四时期，出版《女神》等诗集，开一代诗风。1921年发起建立创造社，出版《创造季刊》。解放后，曾任全国文联主席等职。炉中煤——眷恋祖国的情绪一啊，我...

在生活、工作和学习中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？以下是小编精心整理的郭沫若爱情现代诗歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。郭沫若爱情现代诗歌1无...

1、韬略终须建新国，奋发还得读良书。2、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。3、若无松柏志，超越不为高。4、春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。5、种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。6、什么是天才！我想...

教学目标：1．理解诗歌所表达的感情，领悟诗歌的主旨2．欣赏诗歌奇妙的想象，并能在阅读诗歌时展开自己的想象3．能有感情地朗读和背诵诗歌教学理念：1．加强对诵读的指导2．引导学生读中悟情，抓住诗魂3．要培养学生的想象能力重点难点：1．加...

华清池郭沫若骊山云树郁苍苍，历尽周秦与汉唐。一脉温汤流日夜，几坯荒呆掩皇王;已驱硕鼠歌麟凤，定复台澎系犬羊;捉蒋亭边新有路，游春士女乐而康。华清池，唐代华清宫中的温泉浴池。华清宫，在今映西临渔县南，绷山西北麓，是诗人们...

相见以诚郭沫若事实胜于雄辩，这是最有普遍性而且有永远性的格言。不根据事实，或甚至违背事实，或捏造事实的辩论，尽管怎样的花言巧语，终究骗不了人;即使能收到一时的效果，待到事实一揭穿了，那效果会成为逆效果的。到这时言语...

郭沫若诗两首《静夜》教学设计是YJBYS文学网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!【教学目标】一、领悟诗情，理解诗意。二、学习理解联...

教学过程一、导入新课。星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的遐想，创造出众多美丽动人的传说。朋友，面对星空，你想到了些什么呢?我们说，诗人的想象最瑰丽，那么，我国现代大诗人郭沫若又想到了什么呢?请同学们翻到《天...

郭沫若(1892-1978)，原名郭开贞。他与成仿吾、田寿昌、郁达夫、张资平等人于1921年6月下旬成立创造社，1922年3月15日《创造季刊》问世。出版的诗集有《女神》(1921)、《瓶》(1927)、《前茅》(1928)、《战声》(1938)、《...

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要准备好教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理...

郭沫若出生于四川乐山沙湾，毕业于日本九州帝国大学，现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。有关教学反思，欢迎大家一起来借鉴一下！《郭沫若诗两首》一教学反思：在教学过程的课外延伸这一环节，引导学生在理解诗歌联想、想象...

一、领悟诗情，理解诗意。二、学习理解联想和想像在诗中的作用。三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四、培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情，鼓励学生写诗。第一课时天上的街市一、阅读并整体把握理解诗歌。二、进...

一、目标与要求1．正确诵读这两首诗。2．区分诗中写实的诗句和想象的诗句。3．体会联想在诗中的作用。4．理解作者思路，把握诗的大意。二、教与导设计①学法指导学习这两首诗，要了解作者郭沫若的相关情况，理清作者的思路，想一想：诗...

初一语文：郭沫若诗两首课文，准备了《天上的街市》、《静夜》两首诗歌。请同学们在阅读后，看看作者是如何运用联想以及景物描写的。天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想...

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理的...

郭沫若《天狗》我是一条天狗呀!我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。我便是我了!我是月的'光，我是日的光，我是一切星球的光，我是X光线的光，我是全宇宙底Energy(能量)的总量!我飞奔，我狂叫，我燃...

论诗文七绝六首(选一首)郭沫若载道之文未可非，要看所载道何归。果能载得民为贵，此道千秋不可违。组诗《论诗文七绝》，写于1948年9月，共六首。这里选的是第一首。这首诗集中反映了郭沫若的文艺观。他在组诗《小序》中特别...

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？下面是小编精心整理的《郭沫若诗两首》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《郭沫若诗两首》教学设计1【学习...