无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的五年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
我从小就有一个愿望，一定要去看一看大海。今年的暑假，我的愿望终于实现了！就在7月13日的下午，妈妈带着我和其他八个家庭一起踏上了这愉快的北海之旅。
我们先在南昌坐上了开往柳州的火车，路上我和小伙伴一直兴奋不已，谈论着、想象着北海的模样，七嘴八舌，说法莫衷一是，场面好不热闹。我们在车厢内来回奔跑、穿梭、打闹，最后大家都累了、困了，纷纷爬上自己的床铺，可是因为太兴奋，我一个晚上睡不着。早上吃过早餐后，火车到达了柳州，稍微整顿，我们又转上动车去本次旅行的目的地——北海。在飞驰的车厢中，知道自己马上就要到北海了，我看大海的愿望更强烈了。
火车终于到达北海！出了车站，北海的市容让我眼前一新：街道一尘不染；马路两边种满了大家以前从未见过的高大的棕榈树，景色真是美不胜收。北海地处广西南端，北部湾东北岸。市区南北西三面环海，有涠洲、斜阳两个海岛。北海市与海南岛隔海相望，邻近东南亚诸国，背靠大西南云贵川诸省，处于大西南、海南及东南亚的中枢位置，地理位置优越。北海土地肥沃，阳光充足，雨量充沛，适合农作物生长，美食多得数不胜数，是一个人见人爱的滨海城市。吃过午饭，我们一行人来到了北海国际航运港，坐上了“北游12”豪华高速船，准备去涠洲岛。船开动了，火辣辣的太阳照在海面，波光粼粼，海水迅速向后退去，异常美丽。经过一个多小时的航行，我们终于到了涠洲岛了。一上岛，一块巨大的木牌上写着“涠洲”两个字。进入岛上后，看到我们的住处，我惊呆了，这分明就是一个渔村！到处都种了各种树，大的小的、高的矮的、粗的细的、模样千姿百态，到处一片生机勃勃的景象。进入这个“渔村”，里面的房子外层全部用木头拼成，甚至还有一间船屋呢！显出古朴的渔家风格。我们来到了自己的房间，休息了一会儿，天已至傍晚，我和几个小伙伴一起去不远处的贝壳摊玩耍。我们到处寻找贝壳，玩的不亦乐乎，把全身心都投入了其中。回到住处，吃了晚饭大家都安静的入睡了。第二天一早，大家五点钟就起床了，这是为啥呢？因为我们今天要去看日出。来到贝壳摊，已经有了一层浅浅的红霞，慢慢地，这红霞越来越大，越来越红。过了一会儿，太阳探出了小半边脸，金黄的，但是没有亮光。太阳好像负着重荷，吃力的向上上升。终于跳出了海面。这时太阳突然射出夺目的光彩，刺得人眼睛发痛，连海水也照射得金光四射，整个场面无比震撼人心，我不得不由衷感叹大自然的神奇！
太阳刚刚升起，我们开始了抓蟹行动，大家边玩边抓，收工的时候大家硕果累累，有的抓了一大堆螃蟹，也有的捡到了很多贝壳，接着我们去了五彩滩，五彩滩的景色更是奇异，巨大的火山岩石一层一层，在阳光的照射下特别的壮丽。大片大片的火山熔岩裸露出来，特别宽阔，许多的地方海水都退了，但还是留下了一洼一洼的水，在蓝天的照耀下一洼一洼的海水在视线中也变成了蓝色，和裸露的岩石在一起，很是迷人。远处水天一色，棉白的云朵点缀蔚蓝的天空，让天空更生动。海水时而温柔地亲吻着岩石，时而遇到岩石又跳跃起来，飞溅起白色的浪花。游完五彩滩，中午大伙来了一顿丰盛的海鲜烧烤大餐。吃饱喝足后，我们来到了石螺口游泳。因为风浪太大，于是我躺在椅子上欣赏风景。石螺口的沙子又细又白，被太阳一照，刺得人睁不开眼睛。蓝天与白云、海水与浪花、沙滩与太阳伞、渔船与天际线很自然地构成了一幅妙不可言的美景。小睡会儿倍感舒服，玩够了，看够了，回宾馆吃过晚饭我便睡着了。
早上起来，坐车到火山口游览。这里的火山岩石千姿百态，各种形状都有。岩石一层一层的，像介绍火山喷发的科普书一样，在述说着涠洲岛久远的历史，奇妙极了，让人不得不感叹大自然的妙笔生花，最后我们还游览了那绚丽的滴水丹屏。
17日早晨，我们乘坐游轮回到了北海，并来到水上乐园尽情玩耍，在美不胜收的银滩一饱眼福，在古朴的老街尽情奔跑。
可是，就在我们要从北海到南宁转车回程的时候，列车停运了，一场十六级的台风正要横扫北海。我和几个小伙伴紧张地讨论着，而且当时的风力都能吹动行李箱了，我们一下子就笼罩在恐惧之中。这时碰到当地一位好心的司机开车把我们送到了南宁，我们这才踏上了开往南昌的火车。我终于放下心来，躺在床铺上却想：“虽然当时听到要刮超强台风很害怕，可现在又感觉没看到十六级台风有点很可惜，本来还可以到同学面前吹吹牛，说自己连十六级台风都见识过，毕竟我们不在海边生活的人是很难见到台风的。”想着想着就睡着了。
19日下午，我们结束了这次愉快的旅行，带着终身难忘的回忆，回到了南昌这个温馨的家。
啊，大海！我还会来看你的！
五年级作文 篇2
每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你一定也是这样，是无数的爱，伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一次次走向成功。但最让我刻骨铭心的是那一次。
有一次夜晚，因为我衣服穿得太少了，结果感冒发高烧了，妈妈不管三七二十一，连忙把衣服穿上，正反也不看，就抱着我去医院。那时候，我家离大医院很远，家里也没有电瓶车，而且外面还下着倾盆大雨，妈妈把衣服裹在我身上，抱着我去医院。我几次跟妈妈说： “妈妈，放我下来，我走得动！”“别动！”只见妈妈怒目圆睁、声色俱厉地训斥我。说完，也不管我如何反应，转身背着我继续在雨中穿行，只为找到一家医院为我治病。雨点好像石头似的落在妈妈的身上，但这点挫折并没有阻拦妈妈为我治病的决心。
妈妈终于背着我找到了医院，她的头发全湿了，紧紧地贴在额头上；身上的衣服没有一处干的，湿透了的衣裤以非常不合适的姿态紧紧贴在身上；鞋子上都是踩的泥浆，已看不出它本来的颜色整个人看上去十分狼狈。而我的身上却一点儿也没淋到，我感到非常愧疚。护士把我抱了下来，帮我挂水、吃药、打针。妈妈还日夜不休地照顾我，时不时问我饿不饿，渴不渴，忍不了。
第二天早上，我醒的时候，妈妈一夜未睡，就像一只大熊猫，顶着两个大大的黑眼圈，也感冒了，还不停地咳嗽。看到这，我热泪盈眶，心里想：妈妈对我真好，我长大以后，一定要保护妈妈，不再让她受风寒。
爱就在身边，也许，那是一桌丰盛的早餐。也许，那是一句关心的话语。也许，那是一个温暖的拥抱。也许，那是一句啰嗦的叮嘱。这就是母爱，永远在身边的母爱！
五年级作文 篇3
在外待得久了，就总会想着回家看看。看看家，也看看人。
很小时，还没上学，离家是家常便饭，回家也就变得频繁。那时对回家也没什么特别的概念，只是心里想着该吃饭了，或者被母亲大老远跑来喝斥着赶回去。那时毕竟年幼，心里最大的依靠就是母亲了，永远也不会担心找不着回家的路。
后来开始上学了，增长了知识，对家的依赖竟也慢慢地减少了，回家的次数也在慢慢变化着。
小学时，学校离家近，每天都可以回家两次。那个时候恐怕是极其厌恶学校的，最快乐的事莫过于放学后回家闻到厨房里传来阵阵香气。最可怕的事却也是考试考砸了后的回家。不过总归来说，回家的感觉确是极好的。
到了初中，为了学习便利开始在学校寄宿，每周回家一次。那时常常会有想念家的感觉，每周放假后也是飞一般地奔向家里，找回那熟悉的味道。同时，回家还有另外一个很重要的目的，那就是拿零花钱。也就是在那个时候，才会稍微变得坚强些。
高中后，离家有些远了，回家竟开始变得有些艰难，差不多每个月才回家一次。长大了，想念也就变成了伤感，伤感多了却也会变得麻木。于是就这样居然也变得开朗起来，慢慢对家减轻了依赖。与家的联系也开始借助电话了，不过电话两头传来的却多是平淡的问候和一阵阵的沉默。那时回家却主要是为了舒缓压力，不经意间也会觉得父母唠叨的多了。自然家里的冷言冷语也就多了，不过最终都还是以淡淡的一顿饭结束。
最后到了大学，却是跨越了不同的省份，回家的日子遥遥无期，每次还得大费周章，差不多半年甚至一年才回家一次。这个时候才发现对家的感觉竟是那么强烈。每次回家都会想着怎么样怎么样，可一到了家里还是变得不自主起来。人长大了，却不懂得控制自己情绪，竟变得跟小时候一样，还期冀着什么。
每次回家总是充满期待又带着些惧怕，期待着家的变化，却又怕找不到回家的路。事实证明，我的这些想法都是多余的：家还是那个家，只不过人却已不再是那个人了。
好男儿志在千里，四海为家。大丈夫欲成大器者，应不以家为念。我想说我确不是个好男儿，也不算得上大丈夫。不管以后如何，回家的路只有一条，我的家也只有一个，永远。
五年级作文 篇4
那天自习课上，老师让我们听了一首让人熟悉的歌曲，那是《化蝶》的曲，它是由琵琶弹奏的，琵琶给人一种凄苦的感觉，弹者更是凄美，惨淡的感觉。
蝶由先虫包裹在蛹里，经过多个日夜，在黎明破晓的那一刻，它从蛹里破壳而出，化成了一只美丽的蝴蝶，美丽的蝴蝶虽美，但它却经过许多厉炼才会有现在的美，蝶的行为让人为之赞叹。
琵琶曲让我想起那段刻骨铭心的`爱情，两人在活着的时候，遭到家里的人阻止，却依旧对所爱之人不放弃，以至到死，两人都要在一起，化为蝴蝶生世永相随，他们那段故事让人记住，也让人感叹人生的美好。
现代的爱情，早已被人扭曲，爱情在他们里就如喝水一般，随随便便，在现在快餐文化中，我更羡慕那种轰轰烈烈却可以长长久久的爱情，那种爱情值得人回味。
这种凄美的故事配上这种哀愁的曲子，使人听后汹涌澎湃，使人记起自己年轻时也这般冲动过。这曲却是非常经曲的，让现代流行歌曲有过之而不及，现代流行歌曲，都是重金属，摇滚的，听多了之后，脑袋都会痛，也非常嘈杂，也大多没有什么可听之感，只是图一时的新鲜，而古典的音乐，则给人一种心旷心怡的感觉，古典音乐可以陶冶情趣和洗涤心灵。
《化蝶》给人唯美的感觉，则更多的是为那段爱情感叹，感叹生命之贵，最重要的是爱情更使人回味。
五年级作文 篇5
生活中，书给了我无尽的快乐，带给我无限的知识，慢慢地我就喜欢上了书。
在课余时间，我做最多的事就是安安静静地看着自己喜欢的书。我看过张之路的《空箱子》《伤心的实验》，也看过黄蓓佳的《我要做好孩子》《亲亲我的妈妈》《我飞了》，阅读过全套的“科学丛书”，还阅读过当年明月写的《明朝那些事儿》……
最近我在看柯南·道尔写的《福尔摩斯探案全集》，这本书使我了解了福尔摩斯和华生的破案传奇。看到死者的症状时，我和他们一起疑惑；看到凶手留下的痕迹时，我和他们一起思考；看到留下的证据时，我和他们一起恍然大悟。我最喜欢看黄蓓佳的书了，那是因为从她的书中我感受到了童年的快乐、家人的关爱和人间的真情。
我的思绪都是跟着书走，书是那么的神奇，像一位魔术师似的，把我牵引到书的世界。书给予我的不仅是知识，更是一种在生活中的无数的快乐。
书，一个多么简单而又平凡的字眼，可它在我心中却有着崇高的地位。遨游在书的海洋中，是多么地快乐！
五年级作文 篇6
周末，爸爸妈妈带我回老家看望爷爷奶奶。
车速挺快，不一会儿，我们就抵达了目的地。一进门，我就跟爷爷奶奶打招呼。爷爷奶奶见我们来了，马上忙着准备丰盛的午餐。
我看了一会儿书，觉得有些无聊，便叫上妈妈一起去院子里打羽毛球。
妈妈先发球。只见她把球往上扔，拍子对准球一挥，只听“嗖”的一声，球飞到了我这。我使劲一挥，可惜，球飞得太高了，我没能接住。我气急败坏，连忙发球。妈妈轻巧地接住球，球又飞过来了。我不甘示弱，目不转睛地盯着球，眼看球到了我跟前，我用力一挥，球打了回去。妈妈再一次打过来，我再一次接住了。球飞到妈妈那边，妈妈急忙挥拍接球。谁知球突然没了力气，直往下落。呵呵，妈妈并没有接住。这一盘，我和妈妈打平手。
第二回合。我大步流星地走向我的“阵地”，准备进攻。
比赛开始，我先发球。妈妈接住了球后，球飞了过来，我使劲一拍，球又飞了回去，妈妈再次接住，球飞过来了。我用尽全力狠狠地把它拍了回去，球飞得很高，妈妈跳起来也没有接住。妈妈失败后开始反攻，我想把球拍回去，可不知为什么，我接的球竟然没过界。我没有心灰意冷，继续发球，妈妈毫不相让。你来我往，不断继续，我们一下子打了十几个来回。我跟妈妈的球技不相上下。这一盘，又是平手。
从此，我爱上了打羽毛球。不管是败还是胜，我享受那种快乐。
五年级作文 篇7
暑假里，我和爸爸妈妈一起去湖源李家村的元书纸基地参观了制作元书纸的整个过程。
来到造纸基地，我们走进一个大门，看到屋子左边堆着一些元书纸。右边有一个木头架子，上面吊着一根大木头，挂着一根手腕粗的竹绳子，下面放着一叠厚厚的纸。听老板说这是用来把纸压紧的。现在有了现代化的方便省力的工具代替了这个架子。沿着墙壁放着几张用黄布铺盖的桌子，上摆满了各种奇形怪状的造纸工具，还 有一些生活用品，如煤油灯、蓑衣、竹水罐和竹饭罐。妈妈说，以前的人上山砍柴干活就用这种竹制的罐子带水和干粮的。看着这些东西，我仿佛看见人们腰上别着柴刀，肩上背着水罐，手里拎着饭罐上山砍竹子的情景。这些东西就地取材，坏了天长日久就会腐烂成泥，真正环保啊！
穿过屋子，有一条崎岖不平的小路，路两旁是一些平房。远远的，我就闻到了一股特别的怪味儿，妈妈说这是纸浆的味道。走进右边第一间屋子，里面有一个大大的石盘，直径足有两米，上面立着一个石碾子，高度足足到我的眼睛。石盘上有一点用石灰浸泡过的竹纤维的痕迹，估计这里是把竹片碾碎的地方。
第二个屋子会是干什么呢？我想着，走进了第二间屋子。一阵强烈的捶打声传入我的耳朵。我一看，一个石臼里放着一些粗粗的竹纤维，一个大锤正在自动打这些竹纤维，不一会儿就打成了碎末。
第三间屋子就是元书纸最后成形的地方。这里有一个高高的弯弯曲曲的水槽，里面是一些正慢慢移动着的像玉米糊一样的黄纸浆。原来，打碎的竹子还 要经过这个水槽进行碾压，注入一定的水配制成纸浆，经过一根管子引到一个方方的池子里。这时已经看不到纸浆的样子，只感觉水池里的水浑浑的。一位叔叔双手拿着一个长方形的像筛子一样的工具在水池里一捞，再让水沥干，然后把这个“筛子”放在旁边一叠正在沥水的纸上，轻轻一抖，一张薄薄的纸就从“筛子”上褪了下来。
这时候的纸还 是湿湿的，如何把它弄干呢？我走进路左边的一间大屋子，沿着几级台阶走上二楼，只见楼上立着两面高高的铁墙。四位阿姨正用特制的刷子，动作娴熟地把湿湿的纸往铁墙上刷，后一张刚刷好，前一张已经干了。原来这两面铁墙是两个大烘缸啊！
在回家的路上，我感慨万千。元书纸的历史已有1900多年，至今虽然有了更先进的造纸工业，但元书纸的制作方法却一直沿用至今。我国古代的劳动人民真是伟大啊！一张薄薄的纸要经过那么多步骤才能完成，多么不容易，我们平时一定要节约用纸呀！我又想到，我们的学习也像元书纸的制作一样，要花时间花心思，一点一点磨砺，最后才能出彩。
五年级作文 篇8
在刚认识你的记忆里，你是那么温柔、帅气，练习的时候不管遇到什么事，似乎只要你在，任何的学生都不会觉得累。除了班主任我不和任何老师打交道，跟你却不同，你仿佛总能和学生打成一片，嘻嘻哈哈。那段时间我认为我的生命里又出现了一个今后可以怀念的人，怀念起来可以让我温暖的人——
可是……
比赛过后，你还是那个你，碰到我对我微笑的那个你，我却再也不是那个我。我还是不知道为什么怕你，为什么躲着你。直到我躲你的几个月过后，发生了“悲剧”，我才知道我犯下了多大的罪过。我不知道你有没有原谅我，事情都已过去我想我们要做的就是做好现在，打造美好明天。可“误入歧途”的我，却还是没回到正轨，前段时间的体育节，我又发现自己还是无法面对你。这一次又造成了伤害，欣慰的是，伤害与你无关。我伤到了自己，伤到了那些关心我的同学。
直到这一次，我再也不害怕，慢慢回到正轨，我开始走出胆怯，不知道你有没有发现。我也明白了：我们的每一天，其实都很短暂，每一个人每一件事，一旦错过了就再也回不来了，所以我们更要好好珍惜身边的人，好好珍惜我们所拥有的一切。可是我们之间还是那么陌生，碰面时我们都低着头，擦肩而过，当作前面没有人，每到那一刻，世界仿佛凝结了，你也许不会觉得心寒，因为在你的生命里，我什么也不是。
我从来都没有跟任何一个人相处得那么坏过，连敌人关系都不如。雅倩经常跟我说：你应该问声好，主动一点。你知道吗，当我看见你那张毫无表情的脸，我什么话也说不出来了，有话也被压到心里去了。
蔡素明老师，我真的想回到从前，那个说说笑笑的我们，那个在球场上拼搏的我们，那个……时间不会倒流，毕竟那是过去，只是埋藏在心里美好的回忆。蔡素明老师，我和你，能不能像从前一样，不要有现在冰块般的关系，不要像现在这样无意中伤害对方。
我和你，还能回到过去的“我和你”吗？
五年级作文 篇9
我趴在窗前仰望天空又是一个星星布满天空的夜晚，我的心情却始终高兴不起来。时间飞快流逝，还有短暂的42天，我就要面对残冷的现实，这就是事实，那么残忍，无法令人接受的事实，可是就是要勇敢面对，没有机会躲避，没有机会潜逃！
现实是残酷的，我们不得不面对，我多么希望时间走得慢些再慢些，让我再有一些充分的时间，回忆回忆那段与师兄师姐快乐的时光，用相机定格下每一个幸福快乐的瞬间。
还记得刚刚走进大队部的我们吗？那时我还是一个什么也不懂的小丫头片子，是你们一步步搀扶着我们往前走，一步步把我们拉向成功的终点；是你们一字一句告诉我们成功的秘诀，一点一滴指挥我们向前迈去。
舍不得曾经那些师兄师姐的教诲；舍不得曾经那些师兄师姐的笑容；舍不得曾经那些师兄师姐的声音；舍不得····师兄师姐的一切一切····
未来有缘上天会安排我们大家相见，但也不是个不好的结果，每个人都有上天安排的人生，人生由自己主宰。
走过那时光，一眨眼就是一年，转眼间他[她]们渐渐的离去小学。